1、受訓(xùn)者往來交通費用、食宿費用和教室租借費用( )。
(A)屬于直接培訓(xùn)成本
(B)不計入培訓(xùn)成本
(C)屬于間接培訓(xùn)成本
(D)不能確定屬于哪種培訓(xùn)成本
標(biāo)準(zhǔn)答案: a
2、( )以特定的行為術(shù)語作出表述如“掌握”、“了解”和“應(yīng)用”
(A)課程目標(biāo)
(B)課程內(nèi)容
(C)課程評價
(D)課程范圍
標(biāo)準(zhǔn)答案: a
3、在企業(yè)發(fā)展的( )應(yīng)集中力量建設(shè)企業(yè)文化。
(A)衰退期
(B)發(fā)展期
(C)成熟期
(D)創(chuàng)業(yè)初期
標(biāo)準(zhǔn)答案: b
4、對于需要定期開發(fā)的培訓(xùn)項目,企業(yè)一般( )。
(A)聘請本專業(yè)的專家
(B)聘請專職培訓(xùn)師
(C)從內(nèi)部開發(fā)教師資源
(D)從大中專院校聘請講師
標(biāo)準(zhǔn)答案: c
5、 ( )承擔(dān)著企業(yè)日常經(jīng)營活動中的各種職能工作的具體計劃、組織領(lǐng)導(dǎo)和控制
(A)高層瞥理人員
(B)中層管理人員
(C)基層管理人員
(D)一線管理人員
標(biāo)準(zhǔn)答案: b
6、( )不屬于培訓(xùn)中評估的作用。
(A)保證培訓(xùn)活動按照計劃進行
(B)培訓(xùn)執(zhí)行情況的反饋
(C)找出培訓(xùn)的不足,總結(jié)教訓(xùn)
(D)保證培訓(xùn)效果測定的精確性
標(biāo)準(zhǔn)答案: a
7、( )是第一級評估,它易于進行是最基本、最普遍的評估方式.
(A)反應(yīng)評估
(B)學(xué)習(xí)評估
(C)行為評估
(D)結(jié)果評估
標(biāo)準(zhǔn)答案: a
8、( )不屬于評估企業(yè)在培訓(xùn)中所獲得成果的硬性指標(biāo)。
(A)成本節(jié)約
(B)產(chǎn)量增加
(C)廢品減少
(D)態(tài)度轉(zhuǎn)變
標(biāo)準(zhǔn)答案: d
9、某企業(yè)開展員工培訓(xùn),從而降低事故發(fā)生率,降低成本.這種培訓(xùn)成果屬于( )
(A)認(rèn)知成果
(B)技能成果
(C)情感成果
(D)績效成果
標(biāo)準(zhǔn)答案: d
10、( )不屬于行為導(dǎo)向型考評方法。
(A)強制分配法
(B)強迫選擇法
(C)成對比較法
(D)直接指標(biāo)法
標(biāo)準(zhǔn)答案: d
11、( )比較適用于考評從事教學(xué)、科研工作的教師、專家
(A)成績記錄法
(B)短文法
(C)勞動定額法
(D)排列法
標(biāo)準(zhǔn)答案: a
12、“日清日結(jié)法”的實施程序包括①考評與激勵:②設(shè)定目標(biāo);③控制。正確順序為( )
(A)③①②
(B)①②③
(C)③②①
(D)②③①
標(biāo)準(zhǔn)答案: d
13、( )不是由考評者的主觀性帶來的。
(A)暈輪誤差
(B)自我中心效應(yīng)
(C)分布誤差
(D)評價標(biāo)準(zhǔn)誤差考試用書
標(biāo)準(zhǔn)答案: d
14、設(shè)計績效考評指標(biāo)體系的程序包括①理論驗證;②工作分析;③指標(biāo)調(diào)查;④修改調(diào)整.其正確順序是( ).
(A)②③①④
(B)③①②④
(C)②①③④
(D)①②③④
標(biāo)準(zhǔn)答案: c
15、 對考評指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)進行多種要素綜合計分,不宜選用( )
(A)簡單相加法
(B)系數(shù)相乘法
(C)百分比系數(shù)法
(D)幾何平均法
標(biāo)準(zhǔn)答案: d
相關(guān)推薦:
北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 | 山東 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |