2010公務(wù)員考試面試經(jīng)典試題解讀：認(rèn)識(shí)社會(huì)

　　面試題4：同事跟你是合作和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，怎么看待合作和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系?(2010年5月30日寧夏公務(wù)員面試真題解析)

　　【題型分析】認(rèn)識(shí)社會(huì)

　　【答案】一個(gè)人不可能獨(dú)立地在社會(huì)中生活，人與人之間的合作和競(jìng)爭(zhēng)是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力。合作和競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，相互依存，互為補(bǔ)充。只有通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞脚c別人進(jìn)行良性的合作和競(jìng)爭(zhēng)，才能使其發(fā)揮作用，有助于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。

　　合作指的是個(gè)人、群體之間為達(dá)到共同目的，彼此相互配合的一種聯(lián)合行動(dòng)。良性的合作能夠使合作者之間互補(bǔ)長(zhǎng)短，互相協(xié)作，從而產(chǎn)生1+1>2的效應(yīng)，形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合力。競(jìng)爭(zhēng)則是通過(guò)不同對(duì)象向同一目標(biāo)、按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)比試高低優(yōu)劣，從而激發(fā)主動(dòng)性和積極性，能提高學(xué)習(xí)和工作效率，使人們不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上，同時(shí)在與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比較中，能發(fā)現(xiàn)自身不足，使自己進(jìn)步地更快。

　　合作與競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)立統(tǒng)一，相互依存的關(guān)系，是同一問(wèn)題的不同方面。一般來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)要求合作，競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)合作。團(tuán)隊(duì)的通力合作鼓勵(lì)成員間的相互競(jìng)爭(zhēng)，成員間的相互競(jìng)爭(zhēng)又能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力的提高。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的合作是一潭死水，沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)是孤單無(wú)力的競(jìng)爭(zhēng)，最終只能導(dǎo)致兩敗俱傷。因此，競(jìng)爭(zhēng)和合作都是促進(jìn)事物發(fā)展的動(dòng)力。

　　在學(xué)習(xí)、生活和工作中，我們要學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作。在合作中競(jìng)爭(zhēng)，就要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，將競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程視為互幫互學(xué)的過(guò)程，視為一種有效的合作方式，從中激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到共同進(jìn)步。在競(jìng)爭(zhēng)中合作，則需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神，個(gè)人利益服從團(tuán)隊(duì)利益，積極為團(tuán)隊(duì)工作獻(xiàn)策獻(xiàn)力。

　　社會(huì)生活中，我們都不能離開(kāi)集體單獨(dú)存在，只有對(duì)別人真誠(chéng)相待，虛心向別人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處理好自己與他人的關(guān)系，樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)與合作氛圍，才能使自己取得進(jìn)步和發(fā)展。

　　面試題5：街上的辦假證小廣告泛濫，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際談?wù)勗�因�?2010年5月30日寧夏公務(wù)員面試真題解析)

　　【題目類型】認(rèn)識(shí)社會(huì)

　　【答案】街上的辦假證小廣告泛濫，嚴(yán)重影響了市容市貌，一定程度上擾亂了社會(huì)秩序，違背了社會(huì)的公平。造成這種現(xiàn)象的原因主要有以下幾個(gè)方面：

　　1.思想認(rèn)識(shí)不足一方面，偽造證件者沒(méi)有從思想上認(rèn)識(shí)到造假的危害性，無(wú)法抵御金錢的誘惑，便鋌而走險(xiǎn)，不惜觸犯法律，這是假證滋生的厚實(shí)土壤;另一方面，買假的人也沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己行為的惡劣——既助長(zhǎng)了制假賣假買假的風(fēng)氣，又喪失了自己誠(chéng)信的品德，還觸犯了國(guó)家的法律、法規(guī)。

　　2.市場(chǎng)需求廣闊：就整個(gè)社會(huì)群體而言，對(duì)這些假證的市場(chǎng)需求仍然很大。拿學(xué)歷證書(shū)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的企事業(yè)在招聘的時(shí)候，都會(huì)對(duì)學(xué)歷進(jìn)行嚴(yán)格的要求。雖然學(xué)歷證書(shū)與能力不能完全對(duì)等，但這確是大家必備的敲門磚，沒(méi)有證書(shū)就意味著沒(méi)有面試的機(jī)會(huì)，沒(méi)有展現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)。尤其是在金融危機(jī)的背景下，就業(yè)本來(lái)就愈加困難，所以很多人會(huì)去辦假證，為自己拿到一張求職的通行證。

　　3.打擊力度不夠：對(duì)假證件犯罪的漠然和打擊不力，使得偽造證件者的生存環(huán)境過(guò)于寬松與廣闊。僅僅依靠專項(xiàng)的突擊打擊，沒(méi)有使用長(zhǎng)效的管理、打擊、處理機(jī)制，使得辦理假證的行為是“春風(fēng)吹又生”。

　　4.誠(chéng)信體制不完善：我國(guó)正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，很多體制、制度尚處于摸索階段，并未形成良好的并聯(lián)制約機(jī)制，比如沒(méi)有建立完善的個(gè)人誠(chéng)信檔案等等。

　　以上是結(jié)合我在生活中的實(shí)際分析的假證泛濫的原因，相信政府一定能夠針對(duì)這些原因，采取合理、有效的措施來(lái)把假證問(wèn)題解決好。