2013年吉林公務員結(jié)構(gòu)化面試真題解析(11月19日)

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　　第一題：

　　不同的事，不同的選擇，不同的人，不同的看法，面對中國很多年輕人報考公務員這件事，此前社會上已多次討論，只不過這番話出自諾貝爾經(jīng)濟學獎得主之口，更顯得振聾發(fā)聵，又一次引發(fā)我們的深思。德蒙·菲爾普斯說這是一種嚴重的浪費，但是我認為，年輕人勇于下基層，為我國基礎事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻，這正是人才的有效利用，是值得鼓勵的。 中公教育版權(quán)

　　少年智則國智，少年強則國強，年輕人決定國家的未來，年輕人的選擇，當然也關系到國家的命運。隨著改革開放的發(fā)展，取得的成績受到世界的矚目，而面的問題也日益突出，如城鄉(xiāng)二元化、貧富差距的加大等成為了我國快速發(fā)展的無形阻力，在發(fā)展的關鍵時期，正是需要注入新鮮血液的時候，年輕人能夠通過自己的努力進入公務員隊伍用熱血書寫他們的無悔青春有何不可，德蒙·菲爾普斯的浪費一說從何談起呢?現(xiàn)今公務員選擇的大都是基層崗位，而在剛剛結(jié)束的十八屆三中全會中也明確提出：城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)是制約城鄉(xiāng)發(fā)展一體化的主要障礙等問題。受過良好教育的年輕人下到基層，正好能將自己豐富的理論基礎應用到實際當中去，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展，縮小二元化的同時，也鍛煉了自己。這就使得我國的年輕人在深化改革的進程中，發(fā)揮自己的力量，推動經(jīng)濟的發(fā)展，為國家的富強鋪路。中公教育版權(quán)

　　試想，如果沒有沈浩在基層的努力，就不會有今天我們耳熟能詳?shù)男�崗�?如果沒有耿彥波在基層的執(zhí)著，就不會有今天經(jīng)濟強勝的大同市;如果沒有吳棟才在基層的堅持，就不會有今天的華夏第一村……，這些人都選擇了基礎，沒有浪費人才，也沒有大才小用，都成就了夢想，作出了貢獻。中公教育版權(quán)

　　中國選擇了改革開放，而年輕人選擇了公務員，這正是人才的優(yōu)化配置。在社會發(fā)展的浪潮中，作為年輕人的我們，就應該人盡其才，才盡其用，充分發(fā)揮屬于年輕人的創(chuàng)造力，用自己的努力，執(zhí)著和堅持，為社會的進步，國家的發(fā)展貢獻自己的光和熱。中公教育版權(quán)

　　第二題：

　　教育局這次調(diào)查亂收費的補習班，有利于規(guī)范教育秩序，使學生能夠在課堂上學到正常的課次。

　　那么調(diào)查將聯(lián)合工商局、物業(yè)局、城建局、各學校進行調(diào)查。

　　首先，將會在學校門口對學生采取紙質(zhì)問卷調(diào)查的方式，其調(diào)查內(nèi)容主要包括，你是否參加過校外補習班?老師是否是你在校的授課老師?學習的內(nèi)容是否在學校沒有學習過?是必須參加的嗎等問題。中公教育版權(quán)

　　其次，將會對家長采用電話調(diào)查的方式，您家孩子是否在周末參加補習班?是否是強制性的?您希望孩子參加補習班嗎?補習班的費用是多少?再次，我們將會去走訪物業(yè)的工作人員，會咨詢是否有補習班在我小區(qū)，并確定準確位置，在周末與社區(qū)物業(yè)人員、學校行政工作人員、工商部門執(zhí)法人員聯(lián)合進行暗訪，來查明是否為正常補習班，有無相關手續(xù)，若是亂收費的強制補習班，我們將對相關違規(guī)的教師進行記錄。最后，我們將走訪學校管理人員和專家，探討教育亂序的現(xiàn)狀及危害，以及如何去處理此類問題。中公教育版權(quán)

　　最后，我會將以上的調(diào)查內(nèi)容匯總，進行整理報告，并上報給領導，請示領導的下一步指示。

　　第三題：

　　求真務實、真抓實干，一直是我國提倡的優(yōu)良作風。無論何時何地，我們都要說實話、辦實事、體民情。

　　不管是在工作中還是在生活中，講假話都不是明智之舉。所以我們對領導和百姓都要講真話，對領導講真話是針對于工作中遇到的問題，我們要如實匯報。但是領導不滿意說，明我們講話的方式還存在著問題，我們應該更簡明具體的去匯報工作，闡明問題所在。中公教育版權(quán)

　　而對百姓我們也要本著將心比心的方式，對于百姓目前存在的問題，我們也要勇于承擔承認，積極解決，而不是敷衍說假話。真正的解決民之所困、民之所想、民之所需。中公教育版權(quán)

　　那么結(jié)合我報考的這個基層工作崗位，我們更應該深入到百姓當中，“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，那么我們更要做好“傳聲筒”的工作，將百姓的訴求及時真實的反映，也將一些惠民政策傳遞給百姓。真正的能把百姓的冷暖放在第一位，做一位合格的人民公仆。

　　第四題：

　　【解析】

　　根據(jù)來電顯示確定精神病人家庭電話，找到當事人與當事人和其監(jiān)護人溝通、說服，了解具體情況,根據(jù)具體情況給予幫助(救治，生活所照顧，經(jīng)濟補貼)

　　【答案】 接到虛假報警是民警在日常工作中經(jīng)常遇到的現(xiàn)象，這種行為不僅增加了民警辦案的負擔，更耽誤了保護真正需要幫助的報警人的人身生命財產(chǎn)安全。作為一名基層派出所工作人員，遇到這種情況，尤其是報警當事人比較特殊，是一位精神病患者，我會立即做出如下處理： 中公教育版權(quán)

　　第一、根據(jù)來電顯示確定精神病人電話，向總臺了解精神病人撥打電話具體位置，安排好值班同事繼續(xù)接聽報警電話和后續(xù)工作。在與精神病人接觸之前我會先與當事人所在社區(qū)負責人聯(lián)系，與負責人一同找到當事人。

　　第二、通過與社區(qū)工作人員溝通，了解當事人具體情況，如果當事人沒有監(jiān)護人，我會聯(lián)合社區(qū)負責人聯(lián)系相關社會救助團體，并且聯(lián)合民政局、社保局以及精神病院三方，對精神病人進行聯(lián)合救助，解決精神病人生活問題。如果有監(jiān)護人我會督促監(jiān)護人對精神病患者進行監(jiān)護，并且告知當事人虛假報警的危害。詢問其在生活和經(jīng)濟方面是否有困難，我會適當給予幫助。 中公教育版權(quán)

　　第三、根據(jù)精神病人病情推薦其積極參與治療，也可為其聯(lián)絡社區(qū)心理健康服務中心，定時進行心理輔導。治療如果能取得好的效果，康復后看能否為其提供工作崗位，繼續(xù)跟社區(qū)居委會聯(lián)合推薦其從事簡單的工作。

　　在事件處理結(jié)束后，我會抽空閑時間多對這位精神病人進行走訪，了解其生活上的困難，多多關心和幫助，建立融洽的警民關系。同時也會積極做好本職工作，保證每一位需要幫助的普通百姓都能順利的表達訴求。