從湖北公務(wù)員行測考試特點看2010年考試趨勢

　　第四種題型：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求應(yīng)試者根據(jù)這段陳述，選擇一個最恰當(dāng)答案，該答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

　　例：財政專家指出，公共風(fēng)險不僅產(chǎn)生于因政府政策不當(dāng)導(dǎo)致的國有資產(chǎn)流失，而且由于政府直接積極參與經(jīng)濟生活，如政府直接參與國有企業(yè)、調(diào)控金融機構(gòu)，這些重要經(jīng)濟領(lǐng)域一旦發(fā)生大面積損失，將會直接釀成公共風(fēng)險，從而造成財政赤字、債務(wù)償還壓力。因此，如果要想實施穩(wěn)健的財政和貨幣政策，僅僅調(diào)整財政政策是不夠的。

　　從這段文字可以推出()。[2009年湖北省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-78題]

　　A. 只要政府保證國有資產(chǎn)不流失，即使決策失誤，也不會產(chǎn)生公共風(fēng)險

　　B. 只要政府不直接參與經(jīng)濟生活，或者國有企業(yè)、金融機構(gòu)這些重要的經(jīng)濟領(lǐng)域不發(fā)生大面積損失，就不會產(chǎn)生公共風(fēng)險

　　C. 如果能夠防范公共風(fēng)險的產(chǎn)生，就可以實施穩(wěn)健的財政和貨幣政策

　　D. 由于重要經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)生大面積損失，所以即使政府決策正確，仍有可能產(chǎn)生公共風(fēng)險

　　答案：政府政策不當(dāng)導(dǎo)致國有資產(chǎn)流失以及政府直接參與經(jīng)濟生活都是產(chǎn)生公共風(fēng)險的誘因。A、B項說法片面，不能由題干推出，應(yīng)予排除;防范公共風(fēng)險的產(chǎn)生是實施穩(wěn)健的財政和貨幣政策的必要條件，而不是充分條件，C項不能推出。故答案為D。

　　第四部分：數(shù)量關(guān)系

　　數(shù)量關(guān)系主要測查應(yīng)試者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。

　　第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求應(yīng)試者仔細(xì)觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

　　例：5，12，21，34，53，80，()。[2009年湖北省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-86題]

　　A. 115 B. 117 C. 119 D. 121

　　答案：B。

　　解析：本題為三級等差數(shù)列：

　　原數(shù)列兩兩相減：7，9，13，19，27

　　新數(shù)列兩兩相減：2，4，6，8

　　故()=80+27+10=117

　　第二種題型：數(shù)學(xué)運算。每道題給出一道算術(shù)式子，或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求應(yīng)試者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，利用基本的數(shù)學(xué)知識，準(zhǔn)確、迅速地計算出結(jié)果。

　　例：用1個70毫升和1個30毫升的空容器盛取20毫升的水到水池A中，并盛取80毫升的酒精到水池B中，倒進或倒出某個容器都算一次操作，則最少需要經(jīng)過幾次操作?()[2009年湖北省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-99題]

　　A. 15 B. 16 C. 17 D. 18

　　答案：A。

　　解析：設(shè)70毫升容器為甲容器，30毫升容器為乙容器。先計算向B水池倒入80毫升酒精需幾次操作。甲裝滿酒精，從甲倒入乙30毫升酒精;將乙中酒精倒掉。以上兩個動作重復(fù)一次。將甲中剩下的10毫升酒精倒入B水池。將甲中裝滿酒精。再將甲中酒精倒入B水池。共8次操作。接下來計算向A水池倒入20毫升水共需幾次操作。將乙裝滿水;將這30毫升水全部倒入甲中。重復(fù)以上兩個動作一次。再向乙中倒?jié)M水。將乙中10毫升水倒入甲使其裝滿。將乙中剩余20毫升水倒入水池A。共7次操作。兩部分相加，共需15次操作，選A。

　　第五部分：資料分析

　　資料分析主要測查應(yīng)試者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。針對一段資料一般有5個問題，應(yīng)試者需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。