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2011國家公務(wù)員考試申論范文點(diǎn)評:文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)

本文是關(guān)于“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的2011國家公務(wù)員考試申論范文點(diǎn)評。

  【背景材料】

  2010年1月中旬,胡錦濤總書記來到依托原上海汽車制動器公司一片閑置廠房開發(fā)而成的“8號橋”創(chuàng)意園區(qū),發(fā)表談話說:創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展?jié)摿。要進(jìn)一步做好園區(qū)規(guī)劃,不斷完善服務(wù)體系,努力營造創(chuàng)新氛圍,真正把創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)打造成上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新亮點(diǎn)。

  2009年,在金融危機(jī)的大背景下,中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)逆市上揚(yáng),不論是在產(chǎn)值的創(chuàng)造還是文化服務(wù)的質(zhì)量上都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

  文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是國家形象塑造的有力塑造者。以日本為例,1995年確立“文化立國”戰(zhàn)略,直接組建、參與和支持設(shè)立各種文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基金組織,疏通、拓寬資金流入渠道,保障文化資金供給充足。瞄準(zhǔn)迪斯尼在東京和香港登陸,日本迎頭而上,強(qiáng)力啟動動漫產(chǎn)業(yè)。先是用自己創(chuàng)造的“口袋妖怪”、“皮卡丘”、“Kitty貓”等圍攻“米老鼠”,把國內(nèi)的少年兒童拉攏過來,然后直“襲”美國本土。之后,日本動漫席卷全球。動漫出口利潤一舉超過汽車和鋼鐵工業(yè),帶動整個文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)高歌猛進(jìn)。

  【題目】

  參考背景材料,圍繞“中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”,自選角度,自擬題目,寫一篇議論文。

  要求:觀點(diǎn)明確,論證有力,語言流暢,字?jǐn)?shù)1000字左右。

  【范文】

以創(chuàng)意為突破口 提升文化產(chǎn)業(yè)價值鏈

  作為新興產(chǎn)業(yè)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),有著巨大的經(jīng)濟(jì)效益,尤其在經(jīng)濟(jì)寒潮的背景下,在人們普遍借文化產(chǎn)品來慰藉心靈的市場需求下,它更顯示出極大的發(fā)展優(yōu)勢。我國緊跟時代潮流,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展,并成為一些地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱。

  我國各地文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展所呈現(xiàn)的朝氣蓬勃的景象令人欣喜,但是,在其發(fā)展過程中卻出現(xiàn)了一系列問題,嚴(yán)重影響了我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。其中,最為重要也是最為根本的問題在于,對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識不夠,從而導(dǎo)致了“重產(chǎn)業(yè)、輕文化”或者“有文化,卻無創(chuàng)意”等問題。

  “文化是土壤,創(chuàng)意是種子,產(chǎn)業(yè)是果實(shí)”這句話一語道破了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的本質(zhì),文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)只有立足文化,通過創(chuàng)意的種子來充分吸收文化沃土中的營養(yǎng),最終培育出產(chǎn)業(yè)的碩果。我國歷史悠久,文化源遠(yuǎn)流長,為我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了很多可供利用和發(fā)掘的文化素材。我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必須深深扎根本土文化,并適當(dāng)吸取西方文化,從而實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化。事實(shí)證明,真正獲得巨大成功的作品都是有中國特色的作品,這特色就來源于中國的傳統(tǒng)文化。以中國動畫業(yè)為例,真正形成影響力的《大鬧天宮》、《小蝌蚪找媽媽》等動畫片,都是傳統(tǒng)文化浸潤的結(jié)果。

  創(chuàng)意是連接中國傳統(tǒng)文化和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的紐帶,實(shí)現(xiàn)了二者的對接統(tǒng)一,不但為傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)價值的實(shí)現(xiàn)提供了切入點(diǎn),更為產(chǎn)業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展所需的深厚文化內(nèi)涵積淀提供了必要的接入點(diǎn)。《2012》的高票房、《哈利波特》的風(fēng)靡全球等都是以創(chuàng)意為依托,通過獨(dú)特的創(chuàng)意才實(shí)現(xiàn)了自己的價值,引起全世界的關(guān)注。因此,創(chuàng)意才是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的靈魂,而創(chuàng)意的產(chǎn)生離不開創(chuàng)意的主體——創(chuàng)新型人才。大力發(fā)展中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),核心在于創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。

  一方面要加大人才培養(yǎng)力度,促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)。首先要形成一定的機(jī)制,重視對人才的培養(yǎng)。其次要通過加大投入、加強(qiáng)培訓(xùn)等方式,為人才的成長提供有利的社會環(huán)境。在此基礎(chǔ)上,要形成比較穩(wěn)定的人才隊(duì)伍,為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供人員保障和智力支持。

  另一方面要注重人才綜合素質(zhì)的提高,重點(diǎn)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。創(chuàng)新是在繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新,離開了傳統(tǒng)文化的深厚積淀,一切創(chuàng)新就成了無本之木、無水之源。對于創(chuàng)新型人才的培養(yǎng),首先要立足本土文化,提高傳統(tǒng)文化的修養(yǎng),其次要博采眾長,吸取外國優(yōu)秀文化,在中外文化交流碰撞中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

  以創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的異軍突起,通過創(chuàng)意打通中國傳統(tǒng)文化與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的阻隔。只要我們做到這些,相信中國創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)定能蓬勃發(fā)展,產(chǎn)出傲人的創(chuàng)意文化產(chǎn)品,向全世界昭示博大精深的中國文化的偉大復(fù)興和中華民族永不枯竭的巨大創(chuàng)造力。

  【點(diǎn)評】

  文章整體著眼于“重產(chǎn)業(yè)、輕文化”和“有文化,卻無創(chuàng)意”兩大問題,有針對性地論證了振興文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的文化之重、創(chuàng)意之重,從而一并引出了培育創(chuàng)新型人才之必要及具體舉措。本文大致可為四個部分:

  第一部分為1、2段,文首鋪陳了我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的興起勢頭,進(jìn)而引出了發(fā)展中存在的兩大問題。

  第二部分為3、4段,分別論明了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中文化的重要基礎(chǔ)地位,以及創(chuàng)意是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的靈魂。

  第三部分為5、6段,主要論述了培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的兩方面舉措,即一方面加大人才培養(yǎng)力度,促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè);另一方面要注重人才綜合素質(zhì)的提高,重點(diǎn)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

  第四部分即文尾,點(diǎn)出“以創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的異軍突起,通過創(chuàng)意打通中國傳統(tǒng)文化與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的阻隔”的文旨。

  全文謀篇布局合理精巧,主線清晰可判。文首蓄勢而待發(fā),兩大問題的引出可謂順應(yīng)文勢而出。論證之中有理有據(jù),如《大鬧天宮》、《2010》等實(shí)例的引入。另一特色在于文章的幾轉(zhuǎn)幾折,由“我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的喜人形勢”轉(zhuǎn)到“現(xiàn)存的兩大問題”上,再由“兩大問題”轉(zhuǎn)到“文化、創(chuàng)意的重要”上,又由“創(chuàng)意的重要”提升到“創(chuàng)新型人才之重要”,并最終引出應(yīng)舉之策——即培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

  本文言辭用語也同樣可圈可點(diǎn),尤其是文尾的遠(yuǎn)景展望所用之辭,既有力地?fù)纹鹆宋闹,又顯得氣勢磅礴,達(dá)到了震撼人心的效果?傮w來說,本文立意精當(dāng),用語不俗,論證有力,當(dāng)屬佳作。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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