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公務(wù)員考試
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2013年浙江公務(wù)員考試《申論》模擬試題(1)

第 1 頁:注意事項、給定資料及作答要求
第 4 頁:解題思路及參考答案

  三、“徐寶寶事件”引起了社會廣泛的爭議,假設(shè)你是南京市衛(wèi)生局的一名秘書,請結(jié)合“給定材料3”,草擬一份調(diào)查報告。(20 分)

  要求:

  1.概述“徐寶寶事件”的來龍去脈;

  2.條理清楚,表達(dá)簡明,字?jǐn)?shù)300 字左右。

  【解題思路】

  首先,我們先閱讀題干,審清題意。

  本題是典型的應(yīng)用文類試題,題干中要求對“徐寶寶事件”草擬一份調(diào)查報告,給出了作答條件的限制。主要考查考生對調(diào)查報告寫作結(jié)構(gòu)的考查,和對整個事件的歸納概括能力。該題的作答沒有格式方面的硬性要求,所以,作答時,可以不考慮寫作格式。

  下面,我們需要閱讀材料,提取要點。

  通過閱讀給定資料,我們不難發(fā)現(xiàn),徐寶寶事件主要出現(xiàn)在材料3 中,所以,在閱讀時,范圍限定在給定資料3 即可。

  通過閱讀,我們可以得出一下要點:5 月大嬰兒徐某因高燒、眼眶部腫脹等癥狀入南京市兒童醫(yī)院住院治療,次日清晨5 點多不治身亡。家屬數(shù)次向值班醫(yī)生和護(hù)士反映病情,尋求搶救,但值班醫(yī)生未予重視,導(dǎo)致嬰兒死亡。家屬認(rèn)為值班醫(yī)生因玩電腦游戲和睡覺,未盡到醫(yī)生職責(zé)致嬰兒死亡,醫(yī)院應(yīng)負(fù)責(zé)。而醫(yī)院對此通過草率調(diào)查的行為企圖減輕責(zé)任。事后,江蘇省衛(wèi)生廳、南京市衛(wèi)生局聯(lián)合對徐寶寶事件的調(diào)查結(jié)論進(jìn)行通報,結(jié)論遭到各方否定。而后,衛(wèi)生主管部門領(lǐng)導(dǎo)、媒體代表、網(wǎng)民代表、醫(yī)療專家、電腦專家組成第三方聯(lián)合調(diào)查,給出了令人信服的調(diào)查結(jié)論。

  從該事件可以看出,事件主要是由于醫(yī)院管理制度存在缺陷,醫(yī)生職業(yè)道德不高而引起的。所以,在工作中,應(yīng)該加強衛(wèi)生行政部門的行政能力,依法辦事,下大力氣增強從醫(yī)人員和醫(yī)療機構(gòu)的職業(yè)道德建設(shè)。

  最后,提煉出要點以后,我們需要對要點進(jìn)行整合。另外,由于是調(diào)查報告,我們還需要作出分析,并得出結(jié)論。

  【參考答案】

  關(guān)于“徐寶寶事件”的情況報告

  “徐寶寶事件”一經(jīng)發(fā)生,引起社會廣泛爭議,現(xiàn)將有關(guān)調(diào)查情況報告如下: 2009 年11 月3 日中午,5 月大嬰兒徐某因高燒、眼眶部腫脹等癥狀入南京市兒童醫(yī)院住院治療,次日清晨5 點多不治身亡。死者家屬認(rèn)為,值班醫(yī)生因玩電腦游戲和睡覺,未對孩子實施及時有效的搶救,導(dǎo)致孩子死亡。醫(yī)院對此敷衍了事。

  11 月10 日,省衛(wèi)生廳、市衛(wèi)生局聯(lián)合對“徐寶寶事件”進(jìn)行調(diào)查并通報,但各方否定調(diào)查結(jié)論。11 月11 日,衛(wèi)生主管部門領(lǐng)導(dǎo)、媒體代表、網(wǎng)民代表、醫(yī)療專家、電腦專家組成第三方聯(lián)合調(diào)查,給出了令人信服的調(diào)查結(jié)論。

  造成此次事故的原因包括醫(yī)院管理制度存在缺陷,醫(yī)生職業(yè)道德有待加強。衛(wèi)生行政部門必須正確履行職能,嚴(yán)格依法辦事。醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)完善管理制度和加強道德教育。

  四、參考給定資料,圍繞“如何緩解緊張的醫(yī)患關(guān)系”,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。(40 分)

  要求:

  1.思想深刻,觀點明確;

  2.內(nèi)容充實,結(jié)構(gòu)完整,語言暢達(dá);

  3.總字?jǐn)?shù)900—1100 字。

  【寫作思路】

  通過文章寫作要求,我們可以看出,本題寫作屬于自由命題文章,文章寫作并沒有對題目命制進(jìn)行限制,這給考生寫作時題目命制很大空間,考生可以自由發(fā)揮,命制一些有新意、創(chuàng)意、獨特的題目,已引起閱卷人的注意。

  關(guān)鍵是確定立意。給定材料的主題是醫(yī)患關(guān)系問題,所以,在文章寫作時,應(yīng)該偏重于策論文方面,解決當(dāng)前存在的緊張的醫(yī)患關(guān)系問題的內(nèi)容應(yīng)該是文章的主體部分,需要重點論述。這一點需要考生提起注意,以免偏離主題,造成丟分。

  文章寫作大致可以分為以下幾個部分:一是介紹當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系的現(xiàn)狀,重點突出問題性,問題的解決勢在必行。二是提出解決方案。根據(jù)當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系的嚴(yán)重性和解決的緊迫性,提出具體的措施。需要注意的是方法措施必須切實可行,避免出現(xiàn)一些假大空的對策。這部分可借用材料6 中日本的醫(yī)生處理問題的方式的內(nèi)容、材料10 和材料11 中解決醫(yī)患糾紛的方法和措施。三是文章結(jié)尾部分,可以應(yīng)該照應(yīng)開頭,以突出主題,給閱卷者對文章主題留下深刻印象。同時,可把主題與當(dāng)前國家大政方針相關(guān)聯(lián),突顯出作者較高的理論水平。

  另外,在文章寫作過程中,可使用習(xí)語、名言警句,加入適當(dāng)?shù)氖吕,以增強文章的論證性和可讀性,同時,也顯示出作者較為深厚的知識涵養(yǎng)。

  考生可根據(jù)自己的知識結(jié)構(gòu)和擅長思維方式進(jìn)行寫作。

  我們僅就其中一個寫作思路為考生提供一篇例文。

  【參考例文】

  堅持以人為本 構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系

  醫(yī)生擔(dān)負(fù)著社會救死扶傷的神圣職責(zé),肩負(fù)著為病人祛除病患的使命,被親切地稱為“白衣天使”。然而,醫(yī)生受利益驅(qū)使,收紅包、吃“回扣”、開大處方等有損和諧醫(yī)患關(guān)系的事情時有發(fā)生,致使醫(yī)患雙方互不信任,醫(yī)療糾紛事件頻發(fā)。南京“徐寶寶“事件,株洲醫(yī)患雙方暴力維權(quán)等等,不僅擾亂正常的醫(yī)療秩序,影響醫(yī)患關(guān)系的和諧,而且影響社會的和諧穩(wěn)定,成為當(dāng)前一個突出的不安定因素。堅持以人為本,構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系成為當(dāng)務(wù)之急。

  人是組成和諧社會的基本元素,健康是人的基本權(quán)利,建設(shè)和諧社會必須以人民群眾的身心健康為重要前提。和諧的醫(yī)患關(guān)系在發(fā)展和諧社會的過程中扮演著非常重要的角色,是發(fā)展和諧社會的一個重要組成部分。醫(yī)患雙方要共同努力,以適應(yīng)、調(diào)整和包容的心態(tài)構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。首先,加強宣傳教育。醫(yī)患關(guān)系緊張,醫(yī)院和患者都有不可推卸的責(zé)任。醫(yī)院及醫(yī)生堅持正確的榮辱觀,樹立正確的道德觀念,嚴(yán)格按照規(guī)定辦事,堅持以人為本,患者利益至上,充分發(fā)揮醫(yī)院的公益性質(zhì);颊咭拿骺瘁t(yī),通過合法途徑解決醫(yī)療糾紛。

  其次,政府履行職能。南京“徐寶寶事件”社會關(guān)注度高,然而,省市衛(wèi)生部門隱瞞事實真相,嚴(yán)重?fù)p害了政府的公信力和權(quán)威,嚴(yán)重傷害群眾的感情。政府必須堅持以人為本的思想,關(guān)心弱勢群體,實事求是,認(rèn)真調(diào)查事實真相,保障患者利益,維護(hù)政府的公信力。

  再次,完善制度建設(shè)。醫(yī)患關(guān)系頻發(fā),主要是由于事故處理機制不健全、醫(yī)療行為缺乏透明度、醫(yī)患之間缺乏溝通與互信、監(jiān)督制度失效等原因造成的。因此,健全醫(yī)療事故處理機制,引入第三方處理機制,維護(hù)公信力;完善信息公開制度,增強醫(yī)療行為的透明度,保護(hù)患者的知情權(quán);建立順暢的醫(yī)患溝通渠道,加強交流,增強信任;完善監(jiān)督制度,充分發(fā)揮媒體和社會的監(jiān)督作用,加強對醫(yī)生和醫(yī)院的監(jiān)督,嚴(yán)格規(guī)范其行為,化解醫(yī)療糾紛。

  最后,加強法制建設(shè)。目前,我國處理醫(yī)患關(guān)系的法律法規(guī)不健全,法制建設(shè)滯后,對醫(yī)生缺乏有效監(jiān)督,對患者權(quán)利的保護(hù)缺乏明確的規(guī)定。建立健全法律法規(guī),完善法制,做到醫(yī)療事故的處理有章可循,切實保護(hù)患者權(quán)利,充分發(fā)揮法律的保護(hù)、監(jiān)督和規(guī)范作用。

  醫(yī)患各方要認(rèn)真履行各自的職責(zé)及義務(wù),更好地增進(jìn)彼此之間的信任與支持,取得最佳合作效果。把以人為本轉(zhuǎn)化為自身的、內(nèi)在的需要,共同努力,構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系,建設(shè)和諧社會,凈化醫(yī)療環(huán)境,讓和諧的陽關(guān)充滿人間。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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