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2014國家公務(wù)員申論模擬試卷:教育公平答案

2014國家公務(wù)員申論模擬試卷:教育公平答案

  2014年國家公務(wù)員考試申論模擬試卷:教育公平

  (一)請結(jié)合給定資料,概括有色教育的含義,指出其本質(zhì)并分析它帶來哪些影響。(10分)

  要求:準(zhǔn)確、全面,不超過250字。

  【參考答案】

  有色教育是指在部分學(xué)校為激勵(lì)學(xué)生上進(jìn),用不同的顏色在紅領(lǐng)巾、校服、作業(yè)本等上來區(qū)分優(yōu)生和差生的教育方式。

  其本質(zhì)是教育不公平。

  有色教育危害了教育事業(yè)的發(fā)展,具體有:一是人為制造歧視,傷害了孩子自尊,難以實(shí)現(xiàn)激勵(lì)上進(jìn)的目標(biāo);二是有色教育是冷暴力,容易給學(xué)生造成心理傷害,帶來自卑、孤僻的性格缺陷;三是將功利化價(jià)值觀植入孩子的人生觀和世界觀;四是違背了教育規(guī)律。(計(jì)空格共230字)

  (二)假定你是省政府政策調(diào)研室的一名工作人員,請根據(jù)“給定資料5~6”擬寫一份《關(guān)于中國農(nóng)村教育現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告》。(20分)

  要求:文字簡明、條理清晰、有針對性與可行性,不超過400字。

  【參考答案】

  關(guān)于中國農(nóng)村教育現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告

  我國農(nóng)村教育取得一定成績,實(shí)現(xiàn)兩基。但教育落后狀況仍未徹底改變,教育經(jīng)費(fèi)短缺,農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)占GDP比重偏低;師資力量薄弱,待遇低,專業(yè)素養(yǎng)低,流動(dòng)性大;教學(xué)設(shè)施落后,辦學(xué)環(huán)境差;學(xué)生營養(yǎng)不足,膳食結(jié)構(gòu)不合理,身高體重低于城市學(xué)生。

  為發(fā)展農(nóng)村教育,促進(jìn)教育資源均衡,提出以下對策:一是構(gòu)建農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,加大對農(nóng)村教育的投入,解決資金難題;二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對農(nóng)村師資的培訓(xùn),提高其專業(yè)素養(yǎng),同時(shí)提高教師待遇,吸引優(yōu)秀人才,穩(wěn)定教師隊(duì)伍;三是改善辦學(xué)條件。更新農(nóng)村教學(xué)設(shè)施,配備充足的圖書和多媒體教學(xué)設(shè)備,并積極改善學(xué)生的住宿、就餐環(huán)境。四是實(shí)施農(nóng)村營養(yǎng)工程。嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)為農(nóng)村學(xué)生提供營養(yǎng)午餐,優(yōu)化學(xué)生膳食結(jié)構(gòu),提高身體素質(zhì)。(計(jì)空格共357字)

  (三)給定資料7提到了某支教人員發(fā)微博曝光營養(yǎng)餐縮水事件,假如你是當(dāng)?shù)卣扇サ囊幻ぷ魅藛T,請?zhí)岢鎏幚泶耸碌木唧w措施。(15分)

  要求:措施得當(dāng)、具有針對性、可行性,分條作答,300字左右。

  【參考答案】

  針對微博曝光學(xué)校營養(yǎng)餐縮水事件,提出以下措施:

  一是進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。立即成立調(diào)查小組,第一時(shí)間趕赴學(xué)校核實(shí)“營養(yǎng)餐縮水”事件是否屬實(shí),并查清來龍去脈。

  二是補(bǔ)齊漏發(fā)食品。待查明真相后,責(zé)令學(xué)校補(bǔ)發(fā)營養(yǎng)午餐,確保學(xué)生有餐可用。

  三是嚴(yán)格追究責(zé)任。事后要追究勤管站站長、校長等相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,情節(jié)嚴(yán)重者作免職處理。

  四是修補(bǔ)管理漏洞。規(guī)范送貨單的填寫和簽收流程,避免因信息不對稱而發(fā)錯(cuò)營養(yǎng)餐現(xiàn)象的發(fā)生。

  五是進(jìn)行專項(xiàng)整治。就營養(yǎng)餐配送流程、蛋奶儲(chǔ)存、加工條件、發(fā)放食品等進(jìn)行專項(xiàng)清理檢查,并監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行整改,形成長效機(jī)制。(計(jì)空格共288字)

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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