2011國考申論技巧：社會現(xiàn)象分析"三大維度"

　　【社會現(xiàn)象的考情】

　　社會現(xiàn)象的分析一直以來都是考生的學習的難點，為什么呢?原因很簡單，社會現(xiàn)象豐富多彩，類別眾多，比如按照傳統(tǒng)的分類，社會現(xiàn)象可以分為政治類的社會現(xiàn)象、經(jīng)濟類的社會現(xiàn)象、文化類的社會現(xiàn)象，每個現(xiàn)象的子類又都包含了許許多多的事件。所以，要對這些現(xiàn)象做出一個比較深刻的分析解析，對于一般的考生來說確實存在著不小的難度，畢竟我們的知識不可能窮盡所有的社會現(xiàn)象。

　　那么，我們應該如何應對這樣一個挑戰(zhàn)呢?首先，我們應該從社會現(xiàn)象的分類上下功夫，也就是說，我們必須打破政治類、經(jīng)濟類、文化類社會現(xiàn)象的分類標注，將社會現(xiàn)象重新裝進一個比較好操作和識別的分類當中。所以，面對社會現(xiàn)象，我們需要按照現(xiàn)象的性質來分類，也就是按照好、壞、中性的標準將各種社會現(xiàn)象分類。

　　【社會現(xiàn)象新分類】

　　第一種社會消極類現(xiàn)象，此類現(xiàn)象對社會不產(chǎn)生積極影響，造成了負面的影響，比如腐敗類現(xiàn)象、惡俗文化現(xiàn)象等，都是要受到批判的。所以，對于此類現(xiàn)象的分析模式就可以歸納為，承認現(xiàn)象危害+加強制度建設+加強思想建設。總之，面對此類消極現(xiàn)象的思路就是承認危害，然后就是加強整改。

　　第二種社會積極類現(xiàn)象，此類現(xiàn)象對社會產(chǎn)生了積極地推動作用，給大眾以鼓舞，是我們必須要學習和吸取的現(xiàn)象。面對這種現(xiàn)象，我們的總體思路為肯定積極作用，分析其內5在原因，找到其規(guī)律，然后在今后的工作中進一步加強。

　　以上兩類社會現(xiàn)象不是申論材料的主流，因為申論考察的主流是有爭議的現(xiàn)象，或者說是沒有明確定論的現(xiàn)象。這樣的現(xiàn)象更具有考察特點，也更容易考查出考生的水平。所以，我們將這類社會現(xiàn)象定義為中性類現(xiàn)象，比如網(wǎng)絡人肉搜索這個現(xiàn)象就屬于此類現(xiàn)象。面對這種現(xiàn)象我們的分析模式是，肯定其積極方面+指出其消極方面+采取措施趨利避害。比如人肉搜索，我們首先肯定網(wǎng)絡人肉搜索的積極意義，擴大了我們的監(jiān)督范圍、提升了我們的監(jiān)督水平，但是這個新事物也有著它不完善的一面，比如缺乏法律依據(jù)，容易走極端，容易侵犯個人隱私等。

　　此類現(xiàn)象是申論考察的重點，在爭議中考察你對問題的處理能力。比如2009年國考題：“給定資料5”對內地省區(qū)“歡迎沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉移”的口號提出質疑。請對此進行分析，談談你的見解。我們首先看到產(chǎn)業(yè)轉移是一個有著爭議的社會現(xiàn)象，大家對它的評價都眾說紛紜，所以，我們可以將它歸納在中性社會現(xiàn)象中。那我們的分析思路是，肯定產(chǎn)業(yè)轉移的積極意義，可以促進內地經(jīng)濟的發(fā)展，但是，原有產(chǎn)業(yè)有問題也必須要改變，所以，我們要在轉移的同時進行產(chǎn)業(yè)的逐步升級，而不是一味的轉移或者說一味的升級。

　　由此可見，對于社會現(xiàn)象的分析有這三個維度，消極、積極、中性的，我們在看到題目時，就按照我們所講的方法進行判斷和做題，一定能有所提高。