2014國家公務員最新時事：青少年基本常識的缺失

　　時事政治：大學生小孫眼里噙著淚花，來到石家莊一家媒體求助。自從9月14日丟了錢包以后，小孫就沒了主意，一直在爸爸的“遙控指揮”下報警、找報社、打電話掛失銀行卡，然后把辦理的情況“匯報”給爸爸，再請示下一步怎么辦。“那天晚上，我一晚上都沒睡好覺，覺得自己很無能。”小孫說，通過這件事，她也意識到自己太依賴父母了。

　　丟錢包了怎么辦?沒有銀行卡等于沒有錢，丟了身份證也讓出行受阻，相當于寸步難行，找誰解決問題?大學生小孫選擇了找爸爸，換作其他的學生未必不會做同樣的選擇。按照她的說法，她太依賴父母了。主觀上講，她說對了一半。有一句話叫鞭長莫及，出門在外，遠水救不了近火是常識，想法解決問題是正道。事實上，她不知道該如何處理才是重要原因之一。

　　換言之，她的手足無措，其實是生活最基本常識的缺失。比如，丟失了東西，報警是必要選擇，一者方便警方掌握情況，二者留有找回的希望。至于銀行卡丟了，向銀行掛失大抵也如此，都是常見的措施。而身份證丟了，對學來說還可以用學生證代替，在補辦之前也不影響生活與出行。如果她有這些常識，恐怕不會那么慌亂，會走出自己處理麻煩的第一步。

　　如今的孩子，哪怕是大學生中，生活常識缺少與生活技能缺失的很普遍。比如，每年都有大學生因無法自理，不適應大學生活退學的新聞，不少的孩子衣服打包郵給父母洗。當然，不擔心他們長不大，也不擔心他們永遠地依靠父母，畢竟那么多的大學生一茬又一茬地從家庭走向了高校，又從高校走向了社會，然后再走向父母的角色。

　　換言之，獨立其實是教育的問題，生活最基本的常識與技能，比知識學歷更不可或缺。當大學生入學時，還像父母手里的“提線木偶”一樣，多少都說明了教育的孱弱，讓學生在巨大的不適應中來償還獨立能力培養(yǎng)的“欠債”。所以，丟錢包不止是小孫的“獨立”試題，對家長、學校與社會都是一次檢驗。既然，孩子基本常識與技能不可或缺，那么在孩子成長的過程中，能否從集體高強度追求升學的軌道上留出些許空間呢?尤其是家長，對孩子自理能力的培養(yǎng)，對孩子的學習與成長來說，也是一種調劑，形成的能力也是一種自信。

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