2011安徽省公務(wù)員考試《行測(cè)》真題深度解讀

　　三、判斷推理

　　(一)圖形推理

　　結(jié)合歷年真題我們可以看出，在這次安徽公務(wù)員考試中圖形推理考查的題型更加全面，考查的推理規(guī)律更多，題目的考查方式更加靈活，具體見下表：

2011年安徽公務(wù)員考試圖形推理基本情況

　　從上表我們可以看出在2011年安徽公務(wù)員考試中，圖形推理部分具有如下特點(diǎn)：

　　1.考查規(guī)律簡(jiǎn)單明了

　　圖形推理部分雖然考查的題型與規(guī)律較多，但是考查的規(guī)律都是常見的，并且其規(guī)律比較明顯，很容易判斷。

　　【例題1】

　　62.

　　【名師解讀】這是一道比較傳統(tǒng)的題目，考查的是圖形的疊加。第一組圖形中，前兩個(gè)圖形疊加，去同存異得到第三個(gè)圖形。第二組也具有相同的規(guī)律，此題答案選B。

　　2.題型新穎多變，對(duì)圖形推理的考查融合了對(duì)常識(shí)的考查

　　在這次安徽公務(wù)員考試中出現(xiàn)了兩道新型圖形推理題目(第69題個(gè)第70題)。仔細(xì)分析可以看出第70題是安徽�？嫉乃倪x一題目變化而來(lái)，對(duì)這道題目規(guī)律的考查，是建立在剪紙常識(shí)基礎(chǔ)之上的，其本質(zhì)考查的是圖形的對(duì)稱性;而69題是比較新穎的題目，這道題目考查了立體圖形的空間想象，利用循環(huán)快速解題，具有一定的技巧性。

　　【例題2】

　　70.剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)，剪紙方法很多，下圖是一種剪紙方法的圖示(先將紙折疊，然后再剪，展開即得到圖案)

　　【名師解讀】根據(jù)題干給出剪紙的方式，可知得到的圖形至少具有兩條相互垂直的對(duì)稱軸。4個(gè)選項(xiàng)中只有C不含有相互垂直的對(duì)稱軸。此題答案選C。

　　(二)定義判斷

　　1.題量增加

　　與2010年相比，定義判斷部分由5道增加為10道。單從題量的變化上看，明顯加大了對(duì)定義判斷的考查。

　　2.題型穩(wěn)定

　　雖然定義判斷的題量突增，但是考查的題型并沒有發(fā)生變化，依舊是單定義判斷。在題目的設(shè)置上，保持了以往的命題習(xí)慣，所有的題目在提問時(shí)都用到了“屬于”或“不屬于”的字眼�？忌�在審題時(shí)，要認(rèn)真仔細(xì)，盡量避免犯低級(jí)錯(cuò)誤。

　　【例題】

　　45.外部不經(jīng)濟(jì)，指企業(yè)或個(gè)人日常生產(chǎn)或生活，由于其他企業(yè)或個(gè)人的活動(dòng)而受到不利的影響，但又不能從造成這些影響的企業(yè)和個(gè)人那里得到相應(yīng)補(bǔ)償?shù)默F(xiàn)象。

　　據(jù)此判斷，下列選項(xiàng)中屬于外部不經(jīng)濟(jì)的是

　　A.張某的一項(xiàng)新發(fā)明被其他人使用，使用者并沒有向他支付使用費(fèi)。

　　B.黃河上游的居民大量種草植樹，自己在收獲了木材的同時(shí)也改善了下游居民的水源質(zhì)量，但他們并沒有向下游居民收取任何費(fèi)用。

　　C.淮河上游的造紙廠直接向淮河排放污水，造成下游兩岸農(nóng)作物大量減產(chǎn)，造紙廠沒有向受影響的農(nóng)民進(jìn)行賠償。

　　D.一家企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大之后，隨著產(chǎn)品數(shù)量的大幅度增長(zhǎng)，生產(chǎn)成本不但沒有下降反而上升了，但是，這種上升的成本卻無(wú)法得到補(bǔ)償。

　　【名師解讀】外部不經(jīng)濟(jì)的定義要點(diǎn)是：①企業(yè)或個(gè)人的日常生產(chǎn)或生活;②由于其他企業(yè)或個(gè)人的活動(dòng)受到不利影響;③不能得到相應(yīng)補(bǔ)償。A項(xiàng)不符合要點(diǎn)①和②;B項(xiàng)改善水源質(zhì)量不是不利影響，不符合要點(diǎn)②和③;C項(xiàng)符合定義要點(diǎn);D項(xiàng)生產(chǎn)成本上升是由于生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，不符合要點(diǎn)②。故答案選C。

　　3.定義涉及學(xué)科更加廣泛

　　從定義涉及的學(xué)科看，有經(jīng)濟(jì)、教育、管理、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、物理，其中，經(jīng)濟(jì)學(xué)考了4道，教育學(xué)考了2道，其他各有一題。值得一提的是，在以往的公務(wù)員考試定義判斷部分中，很少會(huì)涉及物理學(xué)等自然學(xué)科的定義，可見預(yù)見定義判斷的命題趨勢(shì)——涉及學(xué)科會(huì)越來(lái)越廣泛。

　　【例題】

　　49.光的折射是一種光學(xué)現(xiàn)象，是指光由一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)或在同一種不均勻介質(zhì)中傳播時(shí)，方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象。

　　根據(jù)以上定義，下列不屬于光的折射的是：

　　A.某海邊經(jīng)常出現(xiàn)海市蜃樓現(xiàn)象。

　　B.魚兒在清澈的水里面游動(dòng)，可以看得很清楚。然而，沿著你看見魚的方向用魚叉去叉它，卻叉不到。

　　C.太陽(yáng)光照在鏡面上，再?gòu)溺R面上照到學(xué)生的臉上，學(xué)生會(huì)感到刺眼。

　　D.當(dāng)你站在岸邊，看見清澈見底、深不過齊腰的水時(shí)，千萬(wàn)不要貿(mào)然下去，因?yàn)閷?shí)際水深比你看到的要深得多。

　　【名師解讀】光的折射的定義要點(diǎn)是：①由一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)或在同一種不均勻的介質(zhì)中傳播時(shí);②方向發(fā)生偏折。A項(xiàng)海市蜃樓的產(chǎn)生是由于光的折射產(chǎn)生的;B項(xiàng)我們?cè)诳呆~時(shí)，光線在水中和空氣中兩種介質(zhì)中發(fā)生了偏折，因此叉不到;C項(xiàng)學(xué)生感到刺眼是由于光的反射;D項(xiàng)水深比我們看到的要深，也是由于光在空氣和水中發(fā)生了折射。故答案選C。

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