2012年四川省教師資格教育學(xué)A考前密押試卷(二)

　　四川省教師資格認(rèn)定考試考前密押試卷

　　教育學(xué)(A級(jí)) (二)

　　(考試時(shí)間150分鐘)

　　第I部分選擇題

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

　　1.置于教育者與受教育者之間的一切“中介”的總和，指的是(　)

　　A.教育者

　　B.教育影響

　　C.受教育者

　　D.管理者

　　2.古代教育是以使用青銅器、鐵器和什么為標(biāo)志的古代社會(huì)的教育(　)

　　A.陶器

　　B.手工工具

　　C.玉器

　　D.現(xiàn)代化技術(shù)

　　3.依據(jù)教育目標(biāo)而制定的各種教學(xué)、教育活動(dòng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)在課程計(jì)劃、教學(xué)大綱以及德、智、體等各種教育大綱中，這屬于(　)

　　A.課程目標(biāo)

　　B.教育目標(biāo)

　　C.教育目的

　　D.單元目標(biāo)

　　4.開(kāi)誠(chéng)布公，不虛偽行事，不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位作掩護(hù)，指的是(　)

　　A.非權(quán)勢(shì)

　　B.積極相待

　　C.真誠(chéng)

　　D.交往技能

　　5.“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，這句話體現(xiàn)教師哪一方面的角色(　)

　　A.被攻擊的對(duì)象角色

　　B.研究者角色

　　C.父母角色

　　D.榜樣角色

　　6.師生間的相互態(tài)度表現(xiàn)為教師以領(lǐng)導(dǎo)者自居，學(xué)生采取服從態(tài)度。這屬于師生關(guān)系類型中的(　)

　　A.對(duì)立型

　　B.依賴型

　　C.自由放任型

　　D.民主型

　　7.在處理與外部的關(guān)系上，對(duì)學(xué)生有明顯的監(jiān)護(hù)作用，關(guān)心學(xué)生，能保護(hù)集體的利益，常有“護(hù)犢，，現(xiàn)象。這屬于教師的人格態(tài)型中的(　)

　　A.父母態(tài)

　　B.成人態(tài)

　　C.兒童態(tài)

　　D.老年態(tài)

　　8.教師與學(xué)生的關(guān)系和覺(jué)表現(xiàn)為兩種。一是教師與所教班組集體的關(guān)系知覺(jué)，二是(　)

　　A.教師與所教年級(jí)的關(guān)系知覺(jué)

　　B.教師與某個(gè)學(xué)生個(gè)體的關(guān)系知覺(jué)

　　C.教師與所教學(xué)科的關(guān)系知覺(jué)

　　D.教師與優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)系知覺(jué) ‘

　　9.社區(qū)在發(fā)展教育中的哪一種功能是指對(duì)教育事業(yè)具有強(qiáng)烈的認(rèn)同意識(shí)和自我意識(shí)，并把教育的發(fā)展真正當(dāng)作與社區(qū)的利益密切相關(guān)的事，置于應(yīng)有的重要地位(　)

　　A.教育功能

　　B.宣傳功能

　　C.服務(wù)功能

　　D.協(xié)調(diào)功能

　　10.家庭教育、社會(huì)教育和哪一種教育的協(xié)調(diào)一致、互相配合，有利于實(shí)現(xiàn)各種教育間的互補(bǔ)作用，從而加強(qiáng)整體教育的有效性(　)

　　A.自我教育

　　B.學(xué)校教育

　　C.他人教育

　　D.父母教育

　　11.探討課程各組成部分如何有機(jī)地聯(lián)系在一起的問(wèn)題的是(　)

　　A.課程結(jié)構(gòu)

　　B.必修課

　　C.學(xué)科課程

　　D.活動(dòng)課程

　　12.所有學(xué)生都必須修習(xí)的課程是(　)

　　A.必修課

　　B.選修課

　　C.活動(dòng)課

　　D.社會(huì)活動(dòng)

　　13.以問(wèn)題為核心將幾門學(xué)科結(jié)合起來(lái)，由一個(gè)教師或教師小組連續(xù)教學(xué)的課程是(　)

　　A.相關(guān)課程

　　B.核心課程

　　C.融合課程

　　D.廣域課稗

　　14.下列哪一項(xiàng)是一種社會(huì)情感氣氛，主要指導(dǎo)班集體的情緒狀態(tài)(　)

　　A.學(xué)校氣氛

　　B.家庭氣氛

　　C.課堂氣氛

　　D.上課氣氛

　　15.日本廣島大學(xué)教授岡德雄把課堂上積極的氣氛稱為(　)

　　A.消極的氣氛

　　B.防衛(wèi)型氣氛

　　C.抵制型氣氛

　　D.支持型氣氛

　　16.課堂中的三類力量是積極力量、消極力量和(　)

　　A.中性力量

　　B.敵視力量

　　C.團(tuán)結(jié)力量

　　D.斗爭(zhēng)力量

　　17.把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡與知識(shí)程度編成固定的班級(jí)，根據(jù)周課表和作息時(shí)間表，安排教師有計(jì)劃地向全班學(xué)生集體上課，這是(　)

　　A.道爾頓制

　　B.班級(jí)上課制

　　C.小班教學(xué)制

　　D.大班教學(xué)制

　　18.根據(jù)教學(xué)的任務(wù)，課可以分為新授課、鞏固課、技能課和(　)

　　A.講授課

　　B.演示課

　　C.練習(xí)課

　　D.檢查課

　　19.在知覺(jué)教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行領(lǐng)會(huì)和理解，這是知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程的(　)

　　A.選擇階段

　　B.領(lǐng)會(huì)階段

　　C.保持階段

　　D.應(yīng)用階段

　　20.人的整體素質(zhì)賴以生成的基礎(chǔ)是(　)

　　A.生理素質(zhì)

　　B.心理素質(zhì)

　　C.文化素質(zhì)

　　D.交往素質(zhì)

　　二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。

　　21.下列屬于我國(guó)目前中小學(xué)存在的師生關(guān)系類型的是(　)

　　A.對(duì)立型

　　B.依賴型

　　C.專制型

　　D.自由放任型

　　E.民主型

　　22.加拿大學(xué)者柏恩博士認(rèn)為個(gè)體的人格結(jié)構(gòu)一般有PAC三態(tài)，即(　)

　　A.青少年態(tài)

　　B.老年態(tài)

　　C.父母態(tài)

　　D.成人態(tài)

　　E.兒童態(tài)

　　23.在當(dāng)代出現(xiàn)了哪幾種課程形式(　)

　　A.相關(guān)課程

　　B.融合課程

　　C.廣域課程

　　D.核心課程

　　E.活動(dòng)課程

　　24.隱性課程又稱(　)

　　A.公開(kāi)課程

　　B.官方課程

　　C.非正武課程

　　D.潛在課程

　　E.隱蔽課程

　　25.根據(jù)使用的主要教學(xué)方法，課可以分為(　)

　　A.單一課

　　B.講授課

　　C.演示課

　　D.練習(xí)課

　　E.復(fù)習(xí)課

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