2013陜西教師資格《中學(xué)教育學(xué)》模擬試題及答案(8)

　　2013年陜西省教師資格證考試《中學(xué)教育學(xué)》模擬試題及答案(8)

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分。共40分)

　　1.教育不但是一消費(fèi)也是一種投資活動(dòng)，這是()。

　　A.教育資本理論的觀點(diǎn)

　　B.人力資本理論的觀點(diǎn)

　　C.市場(chǎng)資本理論的觀點(diǎn)

　　D.經(jīng)濟(jì)資本理論的觀點(diǎn)

　　2.性的成熟是一個(gè)人生長(zhǎng)過程中生理發(fā)育極為重要的特征，這個(gè)特征出現(xiàn)時(shí)期是在(一)。

　　A.童年期

　　B.少年期

　　C.青年期

　　D.成人期

　　3.堅(jiān)持社會(huì)主義方向，是我國(guó)教育目的的()。

　　A.階段性要求

　　B.一般特征

　　C.根本特點(diǎn)

　　D.理想要求

　　4.教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是()

　　A.管理

　　B.引導(dǎo)

　　C.控制

　　D.交往

　　5.“建國(guó)居民，教學(xué)為先”這句話反映了()

　　A.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

　　B.教育與政治的關(guān)系

　　C.教育與科技的關(guān)系

　　D.教育與文化的關(guān)系

　　6.提出“白板說”觀點(diǎn)的教育家是()。

　　A.洛克

　　B.裴斯泰洛齊

　　C.盧梭

　　D.亞里士多德

　　7.最早提出普及初等義務(wù)教育的歷史時(shí)期是在()。

　　A.第一次工業(yè)革命基本完成

　　B.第二次工業(yè)革命基本完成

　　C.第三次工業(yè)革命基本完成

　　D.信息革命出現(xiàn)

　　8.校園文化的核心是()。

　　A.學(xué)校物質(zhì)文化

　　B.學(xué)校組織文化

　　C.學(xué)校環(huán)境文化

　　D.學(xué)校精神文化

　　9.個(gè)體主觀能動(dòng)性一般有三個(gè)層次的活動(dòng)，其第二個(gè)層次的活動(dòng)是指()。

　　A.心理活動(dòng)

　　B.社會(huì)活動(dòng)

　　C.生理活動(dòng)

　　D.實(shí)踐活動(dòng)

　　10.實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是()。

　　A.提高社會(huì)生產(chǎn)力

　　B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

　　C.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)的高度發(fā)展

　　D.建設(shè)高度的精神文明

　　11.《學(xué)記》說：“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，這與以下哪一原則的精神符合()

　　A.直觀性原則

　　B.啟發(fā)性原則

　　C.鞏固性原則

　　D.循序漸進(jìn)原則

　　12.教學(xué)要貫徹因材施教原則，關(guān)注對(duì)象應(yīng)當(dāng)面向()

　　A.問題學(xué)生

　　B.優(yōu)秀學(xué)生

　　C.每位學(xué)生

　　D.個(gè)別學(xué)生

　　13.中學(xué)教學(xué)工作應(yīng)形成一個(gè)有機(jī)的整體，其中心部分是()

　　A.備課

　　B.上課

　　C.布置作業(yè)

　　D.評(píng)定成績(jī)

　　14.教學(xué)策略不是“萬金油”式的“教學(xué)處方”，不存在一個(gè)包攬一切的大而全的教學(xué)策略，同一策略可以解決不同的問題，不同的策略也可以解決相同的問題，這些都充分說明教學(xué)策略具有()

　　A.綜合性

　　B.可操作性

　　C.層次性

　　D.靈活性

　　15.“私德教育”的核心是()

　　A.家庭美德教育

　　B.尊老愛幼教育

　　C.做人處事教育

　　D.交往禮儀教育

　　16.國(guó)家或政黨根據(jù)一定時(shí)期的政治和經(jīng)濟(jì)的要求，規(guī)定的教育工作的發(fā)展思路和發(fā)展方向是()。

　　A.教育目標(biāo)

　　B.教育目的

　　C.教育方針

　　D.教育策略

　　17.“青少年兒童是社會(huì)未來，人類的希望，有著獨(dú)立的社會(huì)地位，是行使權(quán)利的主體”這是()。

　　A.《兒童權(quán)利公約》的核心精神

　　B.《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的核心精神

　　C.《義務(wù)教育法》的核心精神

　　D.《未成年人保護(hù)法》的核心精神

　　18.指導(dǎo)課程編制過程最為關(guān)鍵的依據(jù)是()。

　　A.課程內(nèi)容

　　B.課程方案

　　C.課程目標(biāo)

　　D.課程設(shè)計(jì)

　　19.在一定的教學(xué)思想或理論指導(dǎo)下，為完成特定的教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的課程目標(biāo)所形成的相對(duì)穩(wěn)定的、系統(tǒng)化的教學(xué)活動(dòng)的基本范型稱為()。

　　A.教學(xué)方法

　　B.教學(xué)模式

　　C.教學(xué)策略

　　D.教學(xué)方式

　　20.教師向?qū)W生解釋、說明、論證概念、原理、公式的教學(xué)方法是()。

　　A.講述法

　　B.講授法

　　C.講讀法

　　D.講解法

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