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2015年3月北京教師資格《教育學(xué)》押密題及答案(2)

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第 1 頁:單項(xiàng)選擇題
第 2 頁:填寫題
第 3 頁:判斷說明題
第 4 頁:簡答題
第 5 頁:論述題
第 6 頁:參考答案

  點(diǎn)擊查看:2015年3月北京教師資格《教育學(xué)》押密試題匯總

  一.單項(xiàng)選擇題:本大題共10個(gè)小題,每小題2分,共20分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi)。

  1.教育能夠把潛在的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動力,這體現(xiàn)了教育的什么功能。()

  A.經(jīng)濟(jì)功能

  B.育人功能

  C.政治功能

  D.文化功能

  2.“十年樹木,百年樹人”隱喻了教師勞動具有__________.()

  A.連續(xù)性

  B.長期性

  C.創(chuàng)造性

  D.示范性

  3.對童年期的學(xué)生而言,教師在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)多講一些比較具體的知識和淺顯的道理;在教學(xué)方法上應(yīng)多采用直觀教具。這體現(xiàn)教育要適應(yīng)兒童身心發(fā)展的哪一個(gè)特點(diǎn)________.()

  A.穩(wěn)定性

  B.階段性

  C.不平衡性

  D.個(gè)別差異性

  4.學(xué)校體育的基本組織形式是________.()

  A.體育課

  B.課外體育鍛煉

  C.體育競賽

  D.運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練

  5.目前我國普通高中課程實(shí)施的主要類型是________.()

  A.分科課程

  B.綜合課程

  C.活動課程

  D.探究課程

  6.學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行數(shù)學(xué)的實(shí)地測算、地理的地形測繪、生物的植物栽培和動物飼養(yǎng)屬于下列哪一教學(xué)方法________.()

  A.實(shí)驗(yàn)法

  B.參觀法

  C.演示法

  D.實(shí)習(xí)作業(yè)法

  7.在教學(xué)過程中,強(qiáng)調(diào)知識傳授而忽視能力培養(yǎng)的理論是________.()

  A.形式教育論

  B.實(shí)質(zhì)教育論

  C.傳統(tǒng)教育論

  D.現(xiàn)代教育論

  8.針對我國目前家庭教育與學(xué)校教育中對學(xué)生品德的要求出現(xiàn)的差異甚至對立的現(xiàn)象:應(yīng)強(qiáng)調(diào)貫徹的德育原則是________.()

  A.發(fā)揚(yáng)積極因素,克服消極因素

  B.理論聯(lián)系實(shí)際

  C.教育影響的一致性和連貫性

  D.正面啟發(fā),積極引導(dǎo)

  9.19世紀(jì)后,歐美國家規(guī)定宗教不得干預(yù)學(xué)校教育活動,這體現(xiàn)了現(xiàn)代學(xué)校教育的_______.()

  A.科學(xué)性特征

  B.世俗性特征

  C.生產(chǎn)性特征

  D.國際性特征

  10.“兒童中心主義”教育理論,違背了。()

  A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律

  B.傳授知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律

  C.知識教學(xué)與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律

  D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合的規(guī)律

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