對(duì)話小王:
我認(rèn)為“潔身自好、遠(yuǎn)離艾滋”是一種恐嚇式宣傳
《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》:你當(dāng)時(shí)參加考試的過(guò)程是怎樣的?
小王(化名):當(dāng)時(shí)的考試可謂是轟轟烈烈。安慶市直屬學(xué)校大概招錄200名左右教師,但是,報(bào)名的就有2000多人,可見(jiàn)當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)形式之嚴(yán)峻。我筆試、面試都很順利,可能是基礎(chǔ)比較好吧,也可能是運(yùn)氣比別人好。
《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》:你此前知道自己有這個(gè)病情嗎?是否方便透露你是如何成為艾滋病病毒感染者的?
小王:就是因?yàn)榘矐c市的這次體檢,我之前一直不知道,具體感染途徑我也不太清楚。
《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》:如果無(wú)緣教師行業(yè)是不是很遺憾,將來(lái)怎么辦?
小王:我有當(dāng)教師的實(shí)力,卻因一張?bào)w檢表斷送了我的教師夢(mèng)想,是有遺憾。對(duì)將來(lái),我還未做打算。
《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》:打官司以后,你的壓力會(huì)不會(huì)很大?
小王:對(duì),很大,一方面擔(dān)心官司的結(jié)果,一方面擔(dān)心隱私會(huì)被暴露。
《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》:如果官司贏了,你會(huì)去安慶市的相關(guān)學(xué)校上班嗎?
小王:還要考慮。
《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》:現(xiàn)在家里知道你的病情嗎?家里的經(jīng)濟(jì)條件如何?
小王:不知道,我怕他們擔(dān)心。家里是農(nóng)村,經(jīng)濟(jì)條件不好,爸媽都是指望我畢業(yè)后能找到一份好的工作來(lái)緩解家里的壓力;我也盼著畢業(yè)后找份好的工作,好好孝敬他們,他們都忙活了大半輩子了,都是為了我。
《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》:對(duì)現(xiàn)行《公務(wù)員體檢通行標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行修改,是你最大的愿望?
小王:是啊,如果各行各業(yè)都用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),我們艾滋攜帶者就找不到任何工作了,有勞動(dòng)能力的人卻不能有勞動(dòng)的權(quán)利,這是何等的悲哀!而且,連《公務(wù)員體檢通用標(biāo)準(zhǔn)》都涉嫌健康歧視,特別是艾滋歧視,這叫普通人怎么不歧視,不恐懼。
《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》:安慶市的一個(gè)出租司機(jī)說(shuō):他理解你的狀況,但是“如果他要教我的孩子,我肯定不樂(lè)意,因?yàn)樗氖忠瞧屏,我孩子的手也破了,那可怎么?” 你如何看待他的立場(chǎng)?
小王:我手破了的概率有多少?我手在教室里面破了的概率有多少?他的孩子的手破了的概率又有多少?他的孩子的手在教室里面破了的概率又有多少?我們兩個(gè)人的手同時(shí)破了,概率有多少?同時(shí)血液交融在一起,那概率又有多少?
世界衛(wèi)生組織告訴我們,艾滋病只通過(guò)母嬰、血液和性三種途徑傳播。你見(jiàn)過(guò)教師需要通過(guò)生孩子、換血液或性的方式傳授知識(shí)嗎?沒(méi)有。我上課主要是說(shuō)話加粉筆。所以我認(rèn)為這種擔(dān)憂是不必要的。但退一步說(shuō),這是個(gè)人行為,我無(wú)權(quán)強(qiáng)迫他人改變觀念。但這也的確說(shuō)明,我們國(guó)家的艾滋病宣傳教育方式是失敗的,耗費(fèi)了巨大的人力、物力、財(cái)力,大家還是非?謶职滩。
比如“潔身自好、遠(yuǎn)離艾滋”這個(gè)宣傳口號(hào),就是一種恐嚇式的宣傳策略,雖然有一定的效果,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,這是失敗的策略。這種說(shuō)法的弊端很多,它往往讓人對(duì)艾滋攜帶者和病人戴上有色眼睛,往往在道德層面上去評(píng)判艾滋。“遠(yuǎn)離艾滋”更是錯(cuò)誤,這會(huì)讓別人覺(jué)得是要遠(yuǎn)離艾滋攜帶者和病人,而不給與人性上的關(guān)懷。
《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》:你對(duì)社會(huì)有什么期待?
小王:我當(dāng)然希望社會(huì)能夠關(guān)心我,支持我。我在博客里都轉(zhuǎn)載了那些支持我的人說(shuō)的話、寫(xiě)的評(píng)論。我真的很感謝他們。我還希望在訴訟過(guò)程中,姚明、彭麗媛、濮存昕這些艾滋病防治宣傳大使可以公開(kāi)地對(duì)我表示支持,他們只要說(shuō)一句“艾滋病感染者可以當(dāng)教師”就行了,這個(gè)不難,他們有這個(gè)專業(yè)判斷能力。
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