2006年經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》考試大綱（初級(jí)）

        第一部分　組織行為學(xué)與組織文化
　　第一章　組織行為學(xué)基礎(chǔ)
　　考試目的
　　通過(guò)本章的考試，促使考生掌握人格、能力、情緒的概念、意義及基本運(yùn)用，掌握?qǐng)F(tuán)體的概念及相關(guān)的知識(shí)，掌握組織溝通的概念和形式，從而掌握組織行為學(xué)的基本概念和理論。
　　考試內(nèi)容
　�。ㄒ唬﹤�(gè)體心理與行為
　　掌握人格的概念和決定因素，熟悉人格、情境與行為方式之間的關(guān)系，了解人格的穩(wěn)定性；掌握能力、智力的概念，了解能力的意義，熟悉常用的智力維度，了解有關(guān)智力結(jié)構(gòu)的基本理論（斯皮爾曼、瑟斯頓、吉爾福特、加德納），掌握軀體能力的概念，了解軀體能力的維度，掌握能力與知識(shí)和技能的區(qū)別；掌握情緒的性質(zhì)，表情以及情緒狀態(tài)的特點(diǎn)，了解情緒的基本理論（詹姆斯、湯姆金斯、拉扎勒斯）；掌握態(tài)度的概念與相關(guān)的理論，態(tài)度與行為之間的關(guān)系，以及態(tài)度改變的影響因素。
　�。ǘ�）團(tuán)體心理與行為
　　掌握?qǐng)F(tuán)體的概念、類型和發(fā)展的五個(gè)階段，同質(zhì)性和異質(zhì)性團(tuán)體；團(tuán)體規(guī)范的概念、分類和作用；熟悉團(tuán)體壓力和從眾行為；掌握?qǐng)F(tuán)體凝聚力的概念和影響因素，熟悉社會(huì)懈怠、社會(huì)促進(jìn)作用和群體思維等概念以及社會(huì)懈怠和群體思維的產(chǎn)生原因。
　�。ㄈ�）團(tuán)體內(nèi)部溝通
　　了解角色沖突、角色模糊、群體沖突等現(xiàn)象，掌握溝通的概念和作用，熟悉雙向溝通過(guò)程；掌握溝通的障礙，熟悉克服溝通障礙的方法；掌握垂直溝通的形式和概念，熟悉上行溝通和下行溝通，熟悉橫向溝通的概念及優(yōu)勢(shì)；熟悉正式溝通網(wǎng)絡(luò)的類型，了解小道消息的產(chǎn)生原因，熟悉小道消息的特點(diǎn)及在組織中的作用，熟悉小道消息的傳播形式和應(yīng)對(duì)方法。
　　第二章　價(jià)值觀、態(tài)度與工作滿意度
　　考試目的
　　通過(guò)本章的考試，使考生掌握價(jià)值觀的概念，掌握態(tài)度、工作滿意度的概念和理論，熟悉工作滿意度對(duì)組織的影響，熟悉工作滿意度調(diào)查的意義和步驟。
　　考試內(nèi)容
　�。ㄒ唬﹥r(jià)值觀
　　掌握價(jià)值觀的概念，熟悉價(jià)值觀的屬性，掌握價(jià)值觀的分類，掌握工作價(jià)值觀的類型。 （二）態(tài)度
　　掌握態(tài)度的概念，了解態(tài)度的穩(wěn)定性，熟悉態(tài)度的種類，了解態(tài)度和行為的關(guān)系；掌握工作投入度和組織忠誠(chéng)度的概念；熟悉認(rèn)知失調(diào)理論，了解消除認(rèn)知失調(diào)的途徑；熟悉自我覺(jué)知理論的觀點(diǎn)。
　�。ㄈ�）工作滿意度
　　掌握工作滿意度的概念、特點(diǎn)；熟悉工作滿意度的決定因素；掌握工作滿意度的三種理論（因素模型、差異模型、均衡水平理論）的觀點(diǎn)，了解這三種理論在實(shí)際管理中的運(yùn)用；熟悉滿意度與工作績(jī)效、離職率、缺勤與遲到、偷竊行為、暴力行為、組織公民行為等之間的關(guān)系，掌握組織公民行為的概念和表現(xiàn)形式；了解員工對(duì)工作不滿的四種表達(dá)方式，熟悉工作滿意度調(diào)查的意義，熟悉調(diào)查的步驟。