2010年7月湖南省直地稅系統(tǒng)公務(wù)員面試真題解析

　　3.你和單位一同事競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，有次安排一項(xiàng)任務(wù)，但是同事不配合，你會(huì)怎么處理?

　　專家權(quán)威解析：

　　【試題分析】

　　本題屬于人際關(guān)系類試題，考查考生對(duì)日常工作中和同事處理關(guān)系的心態(tài)和能力�？忌�作答本題時(shí)要注意積極心態(tài)，不要把同事想“壞”，而是幫他找些不能配合你的合理原因，并幫他解決問(wèn)題。

　　【解題思路】

　　首先，談?wù)勀銓?duì)工作中，同事之間互相幫助的看法;然后，針對(duì)題目中的這種特定情況展開你的分析，談?wù)勀阏J(rèn)為同事為什么不能配合你，并提出解決辦法;最后，在這件事后，你打算怎么做。

　　【參考答案】

　　同事之間有一個(gè)和諧的氛圍是非常重要的，它是我們工作順利開展的基礎(chǔ)，如果同事在工作上有困難，我們應(yīng)該主動(dòng)的幫助同事，同樣的，如果我的工作有了困難，我也相信我的同事也一定會(huì)來(lái)幫我。

　　如題目中，一個(gè)能競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)崗位的同事，我相信，他的工作能力一定很強(qiáng)，并且也一定會(huì)對(duì)工作負(fù)有很強(qiáng)的責(zé)任心，不會(huì)對(duì)工作上的事推脫。至于“不配合任務(wù)”一說(shuō)，我覺(jué)得一定是同事有別的工作，比較急或很重要，現(xiàn)在沒(méi)有精力配合我。大家都是同事，我們應(yīng)該互相體諒，我會(huì)和同事作進(jìn)一步的交流，一方面，自己先多承擔(dān)一些工作，并暫時(shí)避開必須有同事參與的部分;另一方面，和同事約定時(shí)間，待同事忙完現(xiàn)在手里的工作后，我們倆一起完成同事的部分�？傊�，我相信，通過(guò)我和同事共同的努力一定能按時(shí)按量的完成工作任務(wù)。

　　在今后的工作中，我也應(yīng)該多和同事們學(xué)習(xí)，不斷地提升自己的工作能力，使自己能夠更好完成工作任務(wù)，并且在同事們有困難時(shí)，有更大的力量幫助大家。

　　【名師點(diǎn)撥】

　　“積極心態(tài)”是在我們處理人際關(guān)系時(shí)是非常重要的，不要把別人都想成“壞人”。這樣做，一方面，告訴考官你是一個(gè)心理“陰暗”的人，誰(shuí)也不想要一個(gè)總是把自己想成“壞人”的同事吧;另一方面，把別人想成“壞人”，也會(huì)使你的答題陷入“僵局”，想想看，對(duì)于“壞人”，你怎么辦?教育?批評(píng)?舉報(bào)?都不好說(shuō)，所以，我們還是要積極一點(diǎn)，陽(yáng)光一點(diǎn)。

　　4.組織一次地震逃生培訓(xùn)和應(yīng)急演習(xí)，你會(huì)怎么做?

　　專家權(quán)威解析：

　　【試題分析】

　　典型計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類的題型，培訓(xùn)類，內(nèi)容為地震逃生方法和演習(xí)，如果按照兩個(gè)活動(dòng)：培訓(xùn)和演習(xí)，沒(méi)有辦法在短時(shí)間內(nèi)把題目作答詳細(xì)，所以可以把演習(xí)算作培訓(xùn)的一個(gè)實(shí)踐部分。

　　【解題思路】

　　首先談下組織地震逃生演習(xí)的重要性，接下來(lái)按照組織過(guò)程說(shuō)明具體組織步驟，事前、事中、事后的工作。

　　【參考答案】

　　為應(yīng)對(duì)近期頻繁發(fā)生的地震災(zāi)害，切實(shí)做好我們單位的安全工作，提高全體干部職工的地震逃生意識(shí)，使大家能夠掌握地震中逃生和求生的基本技能我一定會(huì)認(rèn)真組織好這次培訓(xùn)和演習(xí)活動(dòng)。

　　準(zhǔn)備：

　　(1)調(diào)查同事的基本情況，以便根據(jù)實(shí)際科學(xué)合理的安排培訓(xùn)和演習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間安排，盡量安排大家最關(guān)心的地震逃生知識(shí)。

　　(2)就培訓(xùn)和演習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、培訓(xùn)專家、印發(fā)資料和相應(yīng)物資的采買等作好計(jì)劃，并報(bào)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后實(shí)施。

　　(3)下發(fā)培訓(xùn)通知，組織好參訓(xùn)人員，根據(jù)計(jì)劃聯(lián)系地震局的專家，并根據(jù)老師的意見(jiàn)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，《地震中逃生、急救、自救常識(shí)手冊(cè)》。

　　(4)聯(lián)系場(chǎng)地、交通，做好后勤保障工作。

　　實(shí)施：

　　(1) 安排車輛接送老師，做好老師的接待工作。

　　(2) 請(qǐng)老師介紹整個(gè)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)安排等，包括知識(shí)介紹和實(shí)際操作演習(xí)。發(fā)放培訓(xùn)手冊(cè)。除了老師的現(xiàn)場(chǎng)講解，采取現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的形式使大家關(guān)于地震的問(wèn)題和困惑都能夠得以解決。安排下一步演習(xí)工作安排。

　　(3) 理論結(jié)束后安排模擬的地震逃生演習(xí)，大家按照之前老師的指導(dǎo)和安排安全轉(zhuǎn)移，或者尋找就近的安全地點(diǎn)躲避，以及其他后續(xù)的措施。

　　(4) 作好培訓(xùn)過(guò)程中的聯(lián)系和溝通，及時(shí)聽(tīng)取同事和專家老師的意見(jiàn)和反饋。重大問(wèn)題向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　總結(jié)：

　　做好善后工作，如清點(diǎn)物資、結(jié)算經(jīng)費(fèi)，作好總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，吸取其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下次組織類似培訓(xùn)提供參考。

　　【名師點(diǎn)撥】

　　培訓(xùn)類的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類是相對(duì)常規(guī)的題目，關(guān)鍵是看考生能否在作答的時(shí)候答出題目本身和自己的特色。