無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是公務(wù)員面試常采用的一種測(cè)評(píng)形式。它是指一組被測(cè)評(píng)者在給定的時(shí)間里圍繞給定的主題展開討論,并形成一個(gè)統(tǒng)一的小組意見的測(cè)評(píng)形式。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論一般分為個(gè)人陳述階段、自由討論階段和總結(jié)陳詞階段?偨Y(jié)陳述階段是由小組中推選出一位考生對(duì)整個(gè)小組的觀點(diǎn)進(jìn)行匯總和陳述。
如果考生的概括歸納能力較強(qiáng)、語言表達(dá)能力較好,可盡量爭(zhēng)取做總結(jié)陳述者?偨Y(jié)陳述者實(shí)質(zhì)上就充當(dāng)了整個(gè)討論小組的領(lǐng)導(dǎo)者的角色,考生應(yīng)抓住這一表現(xiàn)自己綜合素質(zhì)和能力的好機(jī)會(huì),使自己在整個(gè)小組討論中有出彩的表現(xiàn),從而給考官留下深刻的印象,獲得理想的分?jǐn)?shù)。
在個(gè)人陳述階段和自由討論階段,各位成員暢所欲言、各抒己見,考生在自己發(fā)言完畢之后,要注意聆聽其他成員的發(fā)言,認(rèn)真做好筆記,主要記錄其他成員的主要觀點(diǎn)和精華之處,由于時(shí)間關(guān)系無法用筆記下來的,要用心來記,為最后的總結(jié)陳述做好鋪墊。
最后的總結(jié)陳述階段是整個(gè)討論的升華階段,是檢驗(yàn)小組成員討論成果和成員間協(xié)調(diào)合作能力的階段。做總結(jié)陳述的考生,要根據(jù)所做的筆記和印在自己頭腦中的內(nèi)容來對(duì)各成員的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng),評(píng)判優(yōu)缺利弊,點(diǎn)出不足,并提煉、整合、概括整個(gè)小組討論的觀點(diǎn),提出有價(jià)值的觀點(diǎn),盡自己最大的努力為小組得出一致結(jié)論做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)陳述的開頭可以這樣表達(dá):“各位考官,你們好。下面將由我代表我們的組員,向你們陳述我們小組經(jīng)過自由討論后形成的最終意見,請(qǐng)你們給予指教。”接下來,考生應(yīng)分點(diǎn)陳述意見,使用“首先”、“其次”、“再次”等語序詞,主要觀點(diǎn)放前面,次要觀點(diǎn)放后面,保證總結(jié)陳述的觀點(diǎn)明確、條理清晰,語速語調(diào)要得體,可慷慨陳詞,增強(qiáng)語勢(shì),打動(dòng)考官。總結(jié)的內(nèi)容一定要有觀點(diǎn)、理由、措施,觀點(diǎn)要有一定的理論高度,理由要充分和具有說服力,措施要結(jié)合國(guó)家法律法規(guī)和政策來提出,站在公務(wù)員從政的角度來提出,提出的措施要具有針對(duì)性和可行性,這樣才能得到考官的肯定和好評(píng),獲得加分?偨Y(jié)陳述完后,考生的結(jié)束語可以這樣表述:“以上就是我們小組對(duì)這個(gè)問題的看法,謝謝考官,謝謝各位組員!闭Z音落下的同時(shí),考生可做30度鞠躬向在場(chǎng)的所有人表示致敬。。
值得注意的是,在整個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的過程中,總結(jié)陳述階段一定要有,如果在限定的時(shí)間內(nèi)小組還討論不出一致的觀點(diǎn),則每位考生均要被扣分。如果面試結(jié)束時(shí)間到了,還沒總結(jié)陳述完,那么小組討論的結(jié)論是不完整的,整個(gè)小組成員的成績(jī)都將受到影響,因此,總結(jié)陳述者一定要把握好陳述時(shí)間,總結(jié)陳述要言簡(jiǎn)意賅,切忌重復(fù)羅嗦、偏離主題。
以上就是筆者根據(jù)多年面試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),對(duì)在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中如何做好總結(jié)陳述所歸納的一些建議,希望能對(duì)廣大考生備考有所幫助。
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