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2014江蘇公務(wù)員申論輔導(dǎo):申論結(jié)尾無需太抓急

2014年國家公務(wù)員考試已畢,接下來就是下年的各省省考。很多比較積極的考生已經(jīng)開始備考了吧,考試吧整理“2014江蘇公務(wù)員申論輔導(dǎo):申論結(jié)尾無需太抓急”。

  (一)照應(yīng)標(biāo)題

  此類寫法的特點是,標(biāo)題即為總論點,結(jié)尾是標(biāo)題的擴展句。往往使用“只要……就……”“只有……才……”“而”等表條件和轉(zhuǎn)折的連詞來組織語言。

  【范例】

  題目:閱讀以上材料,從當(dāng)前實際出發(fā),圍繞“以人為本”這一話題,自選角度,自擬標(biāo)題,寫一篇文章。

  標(biāo)題:堅持以人為本 構(gòu)筑和諧之基

  結(jié)尾:《孟子》中齊宣王問孟子:“德何如,則可以王矣?”孟子曰:“保民而王,莫之能御也!比绾沃卫砗脟液蜕鐣,孟子說,讓百姓安居樂業(yè)而成就大業(yè),是沒有任何勢力可以攻破的。當(dāng)前在依法治國的要求下,能保證以人為本的核心不變,就能保證國家的安定,社會的和諧。

  賞析:結(jié)尾以《孟子》中經(jīng)典治國方略點明“以人為本”的重要性,呼應(yīng)文章標(biāo)題,深化了文章主題,同時也是文章更具生動性和可讀性。

  (二)照應(yīng)開頭

  這類寫法與照應(yīng)標(biāo)題類似,文章的第一段提出中心論點,在結(jié)尾時重申。

  【范例】

  題目:請從浙江省實際出發(fā),圍繞“轉(zhuǎn)‘!癁椤畽C’”的主旨,自選角度,自擬標(biāo)題,寫一篇文章。

  開頭:創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。自強不息、勇于創(chuàng)新的浙江精神是我們的立省之本,也是我省人民戰(zhàn)勝艱難險阻、贏得發(fā)展先機的動力之源。在當(dāng)前國際金融危機持續(xù)擴散的形勢下,我們尤其需要在浙江精神的感召下,風(fēng)雨同舟、和衷共濟(jì),加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,直面金融海嘯帶來的困難和挑戰(zhàn)。

  結(jié)尾:弘揚浙江精神,大力開拓創(chuàng)新,抓住機遇鍛造自己抗御危機、持續(xù)發(fā)展的能力,必將喚醒浙江經(jīng)濟(jì)新的生機,使浙江再一次從低位奮起,搶占新一輪的發(fā)展先機。

  賞析:文章結(jié)尾雖然語言簡練,但辭藻華麗。“抗御危機”“喚醒浙江經(jīng)濟(jì)新的生機”“低位奮起”等詞匯的使用,既增添了文章的可讀性、文采性,也使文章主旨順勢而出。“必將……”的語句形式增強了氣勢,體現(xiàn)實踐“浙江精神”、實現(xiàn)“搶占發(fā)展先機”的決心和信心。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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