2014國家公務員行測資料分析柱狀圖速算解題

　　考試吧11月24日考后首發(fā)2014國考試題及答案解析

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　　資料分析作為行測中的重要模塊，每年基本上保持在4篇，每篇5道題，共20道題。資料分析相比其他題型來說要簡單許多，特別是有些題目基本上可以利用圖形的一些性質進行快速求解，尤其是柱狀圖。

　　一、柱狀圖性質，與君知

　　(1)柱狀圖中數(shù)據(jù)的大小可以通過“柱”的長短來判定。

　　(2)柱狀圖中數(shù)據(jù)的增減可以通過“柱”的長度增減來判定，有時候可以通過其對應的“格數(shù)”來判定。

　　(3)柱狀圖若呈現(xiàn)一定的趨勢，緩緩遞增或者緩緩遞減，可近似看做等差數(shù)列。等差數(shù)列有好多性質，行測中最常用的即為等差數(shù)列中的平均數(shù)=中位數(shù)，中位數(shù)即為中間位置的數(shù)字。

　　二、真題再現(xiàn)，勿辜負圖形情

　　【解析】本題答案為C。

　　此題要求“SCI與上年相比增長量最少的”增長量即后一年的數(shù)字減去前一年的數(shù)據(jù)，體現(xiàn)在柱狀圖上，即為相鄰兩個柱子之間的差距，差距越小，代表增長的越少，觀察圖形可知，06年與05年相差最少，故06年增長量最少，即選擇C選項。

　　【提示】本題利用的就是柱狀圖的第二個性質。柱狀圖中數(shù)據(jù)的增減可以通過“柱”的長度增減來判定，無需計算。

　　【解析】本題答案為C。

　　本題要求“2003-2007年，SCI平均每年的收錄”即需要把2003-2007這五年的數(shù)據(jù)加起來在除以5，因為數(shù)字比較大，計算量大的一些，觀察柱狀圖可知，2003-2007，不看2006的話，近似直線上升，可近似看做為等差數(shù)列，只是2006年柱子略低了一些。觀察選項，選項的差距還是比較大，故估算，其平均值與中位數(shù)近似，即接近于2005年的數(shù)值68226，因為2006年增加的少，故平均值要略低于此值，并接近于此值，故選C選項。

　　【提示】每年國考大綱都明顯的寫出這句話“針對一段資料一般有1～5個問題，報考者需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、推測和計算”，并不是所有題都需要計算的，尤其是圖形題目，更多的時候可以分析、推測得出。

　　【解析】本題答案為B。此題要求“11省擁有高速公路的里程約占同期全國總里程的比重”需要把11個省的數(shù)據(jù)加起來，再除以7.41萬公里。數(shù)列比較多,且選項差距比較大，可以進行四舍五入保留到百位，即(0.50+0.48+0.43+0.43+0.41+0.37+0.34+0.34+0.31+0.31+0.3)/7.41

　　=4.22/7.41=56.9%，即B選項正確。

　　【提示】本題為柱狀圖，看柱狀圖的趨勢為逐漸下降的，可近似看作為等差數(shù)列，等差數(shù)列中，中位數(shù)與平均數(shù)相等，故本題可用中位數(shù)來代替計算。

　　圖中位于中間的數(shù)為3674，仍就四舍五入保留兩位來算，11個省的和為0.37*11=40.7，再用40.7/7.41=54.9%,仍舊只有B選項最接近，故選B選項，這樣既可大大節(jié)省計算的時間。

　　需要注意：在利用中位數(shù)時，需要觀察選項，在選項差距比較大的用，若選項首位不同，可直接利用中位數(shù)近似來計算。

　　三、柱狀圖多情，考生勿無情

　　既然柱狀圖這多性質，如此多情，考生在考試時，又何必勿戀戰(zhàn)，要想考上公務員，還需要憐香惜玉，學會懂圖形，懂柱狀圖的多情。

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