2014年社會(huì)工作者考試(初級(jí))實(shí)務(wù)備考練習(xí)題3

　　11.抗逆力理論側(cè)重于對(duì)案主(　　)的挖掘。

　　A.個(gè)性因素

　　B.共性因素

　　C.社會(huì)性因素

　　D.保護(hù)性因素

　　12.患者的治療方案完成后，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者的任務(wù)是(　　)。

　　A.幫助醫(yī)生疏導(dǎo)患者的情緒

　　B.幫助醫(yī)生制訂患者的家庭療養(yǎng)計(jì)劃

　　C.幫助醫(yī)生和患者家屬一起制訂患者的出院計(jì)劃

　　D.幫助醫(yī)生向患者解釋為什么采用這種治療方法

　　13.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中，化解醫(yī)患矛盾的核心是(　　)。

　　A.公平化

　　B.醫(yī)患之間的有效溝通

　　C.信息公開(kāi)化

　　D.提供危機(jī)介入

　　14.對(duì)一些被診斷出癌癥、艾滋病或車(chē)禍?zhǔn)軅�后有后遺癥的病人及其家屬，應(yīng)提供的援助是(　　)。

　　A.臨終關(guān)懷與哀傷輔導(dǎo)

　　B.危機(jī)介入

　　C.出院計(jì)劃

　　D.心理社會(huì)評(píng)估

　　15.社會(huì)服務(wù)根據(jù)提供機(jī)制的正式程度，可以劃分為三類(lèi)：第一類(lèi)是非正式的服務(wù)，第二類(lèi)是準(zhǔn)正式的服務(wù)，第三類(lèi)是正式的服務(wù)。以下屬于正式服務(wù)的是(　　)。【2009年真題】

　　A.社區(qū)和企業(yè)之間的相互服務(wù)

　　B.政府為民政對(duì)象提供的服務(wù)，政府為社區(qū)提供的服務(wù)

　　C.居民個(gè)人為社區(qū)提供的服務(wù)，人際間的相互服務(wù)等

　　D.社區(qū)為居民提供的服務(wù)

　　16.某社區(qū)為青少年提供福利性服務(wù)，策劃“小學(xué)生飯桌”項(xiàng)目，為社區(qū)內(nèi)小學(xué)生提供送餐服務(wù)。在服務(wù)項(xiàng)目策劃中期，社會(huì)工作者應(yīng)做的工作是(　　)。

　　A.征求社區(qū)居民的意見(jiàn)

　　B.了解服務(wù)對(duì)象需求

　　C.設(shè)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目的評(píng)估方法

　　D.估計(jì)工作人員的素質(zhì)和能力

　　17.某社區(qū)社會(huì)工作者在寒假期間，籌劃開(kāi)展了“七彩假日”活動(dòng)，組織青少年參加“社區(qū)公益課堂”“社會(huì)實(shí)踐快樂(lè)成長(zhǎng)”“迎新年才藝展示”等一系列豐富多彩的活動(dòng)，有12名孩子在爭(zhēng)當(dāng)“文明小使者”“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)中被評(píng)為“社區(qū)七彩之星”。從社區(qū)教育的角度看，上述活動(dòng)屬于(　　)。

　　A.公民教育

　　B.健康教育

　　C.補(bǔ)償式教育

　　D.控制式教育

　　18.陸奶奶因腦梗塞住院，最近身體每況愈下，醫(yī)院出具病危通知書(shū)，其家人很著急也很痛苦。社會(huì)工作者小雪來(lái)到陸奶奶家里，幫助家屬做好心理上的準(zhǔn)備并籌備好必要的物品，同時(shí)輔導(dǎo)其家人如何做好最后的照顧，并為他們講解可能出現(xiàn)的情況等。半個(gè)月后，陸奶奶安靜地離開(kāi)了人世，家里人也按事先的安排處理相關(guān)后事。小雪為陸奶奶家人提供的服務(wù)是(　　)。

　　A.危機(jī)介入

　　B.家庭治療

　　C.心理干預(yù)

　　D.臨終關(guān)懷和哀傷輔導(dǎo)

　　19.青年職工佟童在周末郊游時(shí)不幸發(fā)生了意外事故，造成左下肢截肢。住院治療3個(gè)月后，他希望出院，但他的下肢傷口還沒(méi)有完全愈合。醫(yī)院社會(huì)工作者對(duì)他的情況進(jìn)行了評(píng)估，發(fā)現(xiàn)他家住在五樓，而且沒(méi)有電梯，父母在異地工作，沒(méi)有人可以照顧他。因此，社會(huì)工作者幫助他聯(lián)系了社區(qū)里一間一樓的房間供他暫時(shí)使用，并把他的同事們組成了幫困小組，輪流照顧他。該社會(huì)工作者的服務(wù)屬于(　　)。

　　A.個(gè)案輔導(dǎo)

　　B.外展服務(wù)

　　C.小組支持

　　D.制訂出院計(jì)劃

　　20.社會(huì)工作者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中通常以團(tuán)隊(duì)的形式開(kāi)展工作。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中的團(tuán)隊(duì)合作是指(　　)。

　　A.社會(huì)工作者之間的合作

　　B.社會(huì)工作者與醫(yī)院內(nèi)其他專(zhuān)業(yè)人員的合作

　　C.社會(huì)工作者與社區(qū)的合作

　　D.社會(huì)工作者與患者家屬的合作

　　答案部分：11.【答案】D 抗逆力理論側(cè)重于對(duì)案主的“保護(hù)性因素”的挖掘。

　　12.【答案】D 患者的治療方案完成后，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者的任務(wù)是幫助醫(yī)生向患者解釋為什么采用這種治療方法。如果患者有不同的看法或情緒沖動(dòng)，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者就需要安撫患者，疏導(dǎo)他們的情緒。

　　13.【答案】B 任何醫(yī)患關(guān)系中都存在不同程度的目標(biāo)沖突，醫(yī)患關(guān)系的矛盾無(wú)法避免，關(guān)鍵是如何化解這一矛盾�；�解醫(yī)患矛盾的核心是醫(yī)患之間的有效溝通。

　　14.【答案】B 一些患者在入院后可能會(huì)經(jīng)歷危機(jī)，如被診斷為癌癥、艾滋病，或車(chē)禍?zhǔn)軅�后有�?yán)重的后遺癥。對(duì)這些患者及其家庭，需要運(yùn)用危機(jī)介入的方法提供援助。危機(jī)介入能夠?yàn)榛颊呒捌浼彝�帶�?lái)希望，提供信息，提供情緒支持，幫助訂立可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)積極的結(jié)果，找到生命的意義。

　　15.【答案】D 由于社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域廣泛、內(nèi)容豐富，所以人們對(duì)其內(nèi)容體系的概括也不盡一致，有的從內(nèi)容的結(jié)構(gòu)角度出發(fā)，分為核心內(nèi)容(重點(diǎn)內(nèi)容)——福利性服務(wù)、中間部分(一般內(nèi)容)——行政事業(yè)性服務(wù)、邊緣內(nèi)容(輔助內(nèi)容)——商業(yè)性服務(wù);有的從服務(wù)對(duì)象的角度出發(fā)，分為特殊對(duì)象的服務(wù)和一般居民的服務(wù);有的從社區(qū)服務(wù)的層次出發(fā)，分為以福利機(jī)制維持的正式層次服務(wù)、以市場(chǎng)機(jī)制作為驅(qū)動(dòng)力的準(zhǔn)正式層次服務(wù)和以互動(dòng)機(jī)制發(fā)揮作用的非正式層次服務(wù)。由此可知，D項(xiàng)為正確答案。

　　16.【答案】D 社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))策劃是一個(gè)理性的過(guò)程，分為三個(gè)時(shí)期：(1)在策劃之初，對(duì)社區(qū)問(wèn)題和需求進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，并廣泛征求社區(qū)居民或服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)。(2)在策劃中期，充分考慮資源狀況，估計(jì)工作人員素質(zhì)和能力，訂立服務(wù)(活動(dòng))目標(biāo)，規(guī)劃服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程和人員分工。(3)在策劃后期，要確定服務(wù)(活動(dòng))的成效評(píng)估方法。故正確答案為D。

　　17.【答案】A 公民教育的目標(biāo)是讓公民能夠面對(duì)當(dāng)今日益多樣化甚至不斷發(fā)生沖突的社會(huì)，充分做好在未來(lái)能夠有效參與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治生活的準(zhǔn)備。這方面社區(qū)教育的重點(diǎn)對(duì)象是青少年，期望他們能夠通過(guò)社區(qū)平臺(tái)了解、接納社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題，為解決社會(huì)問(wèn)題做好準(zhǔn)備。公民教育也是我國(guó)社區(qū)教育的重點(diǎn)內(nèi)容，主要強(qiáng)調(diào)要以社區(qū)為依托，以全體社區(qū)成員尤其是社區(qū)青少年為對(duì)象，以提高全民素質(zhì)和培養(yǎng)“四有”新人為宗旨。本題中，該社區(qū)社會(huì)工作者籌劃的活動(dòng)屬于公民教育。

　　18.【答案】D 對(duì)絕癥患者的臨終關(guān)懷是尊重生命、重視生活品質(zhì)的體現(xiàn)，它包括減輕患者的痛苦、協(xié)助患者及其家屬面對(duì)并接納死亡、提供居家和住院服務(wù)以及喪親后的哀傷輔導(dǎo)等。社會(huì)工作者提供臨終關(guān)懷服務(wù)的內(nèi)容：與患者及其家屬談?wù)撍劳霾⑶易屗麄儽磉_(dá)內(nèi)心的情緒、為死亡作具體的準(zhǔn)備、說(shuō)明有關(guān)死亡的情況、學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)死亡發(fā)生的技巧等。由此可知，正確答案為D。

　　19.【答案】D 這是關(guān)于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者服務(wù)內(nèi)容的題目。制訂出院計(jì)劃的目的是協(xié)助病人回家或轉(zhuǎn)到社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)。具體來(lái)說(shuō)就是開(kāi)展評(píng)估、給病人及其家屬做情緒和教育性的輔導(dǎo)、協(xié)調(diào)各項(xiàng)服務(wù)等，這些服務(wù)包括居家照顧、營(yíng)養(yǎng)輔助服務(wù)、與病人的醫(yī)療保險(xiǎn)公司打交道等。

　　20.【答案】B 醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者是醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)系統(tǒng)中的一員，秉承社會(huì)工作的理念，在醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)中開(kāi)展社會(huì)工作服務(wù)，與醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的服務(wù)融為一體。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中連接各方資源，以服務(wù)對(duì)象為中心進(jìn)行專(zhuān)業(yè)服務(wù)。這一團(tuán)隊(duì)通常包括醫(yī)師、藥師、護(hù)理人員、社會(huì)工作者、物理治療師、語(yǔ)言治療師和營(yíng)養(yǎng)師等，通過(guò)不同專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技巧優(yōu)勢(shì)的綜合與發(fā)揮，最終達(dá)到為服務(wù)對(duì)象服務(wù)的目的。從以上分析可知，正確答案為B。

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