2007年江蘇公務(wù)員考試《申論》真題及參考答案

　　4.參考范文

　　讓改革成果惠及弱者

　　但凡人們提到弱勢群體，眼前更多浮現(xiàn)的是一個個處于無聲世界或無色彩世界的孩子，他們向人們投來真誠的笑和期盼光明的瞳孔，給予人們無限的傷感和暇思，讓人神傷，催人斷腸�？墒侨鮿萑后w卻不僅僅是殘缺孩子，還有城鄉(xiāng)的貧困人口，失業(yè)下崗的工人，如潮的農(nóng)民工，高齡和鰥寡人士，天災(zāi)人禍中的受困者，而這些人口的切身利益如果不協(xié)調(diào)好，勢必導(dǎo)致大災(zāi)禍，大恐慌，勢必帶來種種不和諧的隱患，不利于社會主義和諧社會的建設(shè)，不利于社會主義和諧社會的發(fā)展，不利于團(tuán)結(jié)也不利于合作。所以保護(hù)弱勢群體就成為當(dāng)前我國可持續(xù)發(fā)展的必然要求和一種全民族共同努力實現(xiàn)的社會責(zé)任。它是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展日趨走上和諧世界的直接體現(xiàn)，也是關(guān)于以人為本思想的正確舉措，是三個代表思想的集中體現(xiàn)。

　　弱勢群體產(chǎn)生的原因復(fù)雜，有的因改革而失去就業(yè)機(jī)會，有的因自然災(zāi)害失去生存保障，有的因身體缺陷失去勞動能力，有的因年邁失去自理能力，有的因法律缺陷失去權(quán)利保障等等。

　　那么，如何保護(hù)弱勢群體呢?

　　充分認(rèn)知何謂和諧，和諧的深刻含義是什么，從思想高度指導(dǎo)實踐。

　　和諧是一種自然。它絕不勉強(qiáng)也并非刻意為之。他包含博大祥和的儒雅氣質(zhì)。它是一種個性，一種氣質(zhì)。他絕不是一根呆板的朽木，而是一泓靈動的生命之泉。這種和諧流暢的狀態(tài)，則依附于規(guī)律，推動著新舊事物的更迭，從而獲得自身的前進(jìn)。和諧是一種靜態(tài)的美，又是一種動態(tài)的美，它契合了天地之道!是我們共產(chǎn)黨人長期的努力方向，也是我們社會主義的追尋的終極目標(biāo)。

　　建立全社會的綜合救助系統(tǒng)。使弱勢群體得到基本的社會生活保障，提高生產(chǎn)生活技能。

　　本著政府前頭帶，個人苦鉆研的精神，提高自身的生產(chǎn)生活能力，不向命運低頭，不向困難認(rèn)輸?shù)谋M頭，奮發(fā)圖強(qiáng)，開拓進(jìn)取甩掉弱視群體的大蓋帽!政府加大資金和科技培訓(xùn)力度，多為弱勢群體送些“手”，送些“腦”，在全社會掀起一股爭做強(qiáng)勢群體的熱潮，在保障基本的生活及醫(yī)療，住房，救助措施基礎(chǔ)上，形成社會綜合救助網(wǎng)絡(luò)體系。

　　求真務(wù)實，關(guān)注社會矛盾，解決相關(guān)問題。

　　如確立廣廈千萬間，大批弱勢群體居歡顏的住房政策，使其得居得住;完善基本養(yǎng)老保險與失業(yè)制度，使其得食得做;加強(qiáng)和確立工傷保險制度，使傷者心安，身安;盡快推進(jìn)醫(yī)療改革，使百姓特別是弱勢群體們看得上病，看得起病，醫(yī)得好病。只有這樣才可以緩和社會矛盾，消除惡意輿論，創(chuàng)造出和諧世界的新局面。

　　加強(qiáng)政府部門間協(xié)作，利用整體與部分關(guān)系，共同創(chuàng)造和諧的美好世界。

　　政府部門共同努力，加強(qiáng)交流和協(xié)作，一起開創(chuàng)，一起探討，一起發(fā)展，集體受益。加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)法。獨立自主，勇于創(chuàng)新。開拓進(jìn)取，求真務(wù)實。使各部門都有效的發(fā)揮自身優(yōu)勢，做到整體與部分的優(yōu)化。

　　建立完善社會保障責(zé)任共擔(dān)機(jī)制，共同努力，共同進(jìn)步。

　　做到誰的責(zé)任誰來承擔(dān)，有法可依，有法可行。加強(qiáng)宣傳自我保障意識和個人責(zé)任意識。倡導(dǎo)社會各界分擔(dān)責(zé)任，加強(qiáng)關(guān)注與扶持。增進(jìn)政府間交流，通過國際慈善的支持減輕我國投入社會保障遇到的困難。

　　總之，一個社會的和諧發(fā)展是依靠全體人民的共同努力才能實現(xiàn)的，和諧社會中的弱視群體保護(hù)也是需要全體人民共同出謀劃策，共同參與推進(jìn)的。然而，外因是靠內(nèi)因起作用的，弱勢群體自身的奮發(fā)圖強(qiáng)才是解決問題的關(guān)鍵。弱視群體也應(yīng)靠自身的發(fā)展為自己正名!

　　暢談和諧，暢想發(fā)展，為和諧社會的發(fā)展盡我們的綿薄之力。