2014年社會(huì)工作者綜合能力(中級(jí))模擬題及解析6

　　單選

　　1.執(zhí)行社會(huì)工作督導(dǎo)的是督導(dǎo)者，他們由(　)擔(dān)任。

　　a.志愿者

　　b.一線的社會(huì)工作者

　　c.機(jī)構(gòu)中資深的社會(huì)工作者

　　d.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)學(xué)生

　　2.團(tuán)體督導(dǎo)是一個(gè)督導(dǎo)者和數(shù)位被督導(dǎo)者定期舉行討論會(huì)議，通常是每周、每?jī)芍芑?每個(gè)月舉行一次，每次(　)。

　　a.半小時(shí)

　　b.一個(gè)小時(shí)以內(nèi)

　　c.1～2個(gè)小時(shí)

　　d.兩個(gè)小時(shí)以上

　　3.下列選項(xiàng)中不屬于教育性督導(dǎo)工作內(nèi)容的是(　)。

　　a.教導(dǎo)“社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)”的知識(shí)

　　b.教導(dǎo)有關(guān)“服務(wù)對(duì)象群”的特殊知識(shí)

　　c.提供專業(yè)性“建議和咨詢”

　　d.給予被督導(dǎo)者從事專業(yè)的“滿足感和價(jià)值感”

　　4.督導(dǎo)者要與被督導(dǎo)者分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與感受，解疑釋惑，指導(dǎo)工作，這是在督導(dǎo)歷程(　)的主要工作。

　　a.工作期

　　b.評(píng)估期

　　c.開展期

　　d.終結(jié)期

　　5.定量研究和定性研究的差異表現(xiàn)在研究者與研究對(duì)象的關(guān)系，研究與理論的關(guān)系、 研究策略等方面。定量研究的邏輯方法是假設(shè)演繹法，在研究中表現(xiàn)為(　)。

　　a.從觀察到的資料出發(fā)，加以概括，從而解釋事物之間的聯(lián)系

　　b.從某個(gè)理論出發(fā)，提出嘗試性假設(shè)，通過觀察檢驗(yàn)假設(shè)，補(bǔ)充修正原理論或提 出新理論

　　c.從某個(gè)普遍法則出發(fā)，將其運(yùn)用于具體事例

　　d.從某個(gè)具體問題出發(fā)，通過語(yǔ)言、行動(dòng)參與等方式與被研究者互動(dòng)，收集和分 析資料，從而解決該具體問題

　　6.胡大媽的老伴因患有胃癌去世了，巨大的打擊使胡大媽對(duì)生活也失去了希望，在兒女和親戚朋友的關(guān)心和幫助下，經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間胡大媽才漸漸恢復(fù)過來。有過這樣的經(jīng)歷，胡大媽特別能夠理解癌癥患者家屬的心情，希望能夠?yàn)樗麄兲峁�幫助。于是她向�?dāng)?shù)氐陌┌Y協(xié)會(huì)申請(qǐng)開辦一個(gè)小組，將癌癥患者家屬組織起來，幫助她們面對(duì)親人患有絕癥甚至?xí)�死亡的事�?shí)，更好地處理相關(guān)的問題。胡大媽所要成立的小組屬于(　)。

　　a.教育性小組

　　b.支持性小組

　　c.任務(wù)性小組

　　d.成長(zhǎng)性小組

　 7.擔(dān)任志愿者督導(dǎo)所扮演的角色不包括(　)。

　　a.教育指導(dǎo)者

　　b.沖突處理者

　　c.信息傳播者

　　d.政策影響者

　　8.社會(huì)工作督導(dǎo)的(　)功能要求督導(dǎo)者向被督導(dǎo)者提供心理和情感上的支持，促使被督導(dǎo)者感到自我的重要性與價(jià)值感，讓被督導(dǎo)者能輕松面對(duì)工作。

　　a.支持

　　b.行政

　　c.協(xié)調(diào)

　　d.教育

　　9.汶川大地震后，由各高校社會(huì)工作專業(yè)的教師和學(xué)生組成的社會(huì)工作服務(wù)隊(duì)在災(zāi)區(qū)進(jìn)行服務(wù)。同時(shí)，對(duì)自己的服務(wù)進(jìn)行研究，并對(duì)研究成果進(jìn)行了批判性反思，用于改進(jìn)服務(wù)。這屬于行動(dòng)研究的(　)。

　　a.獨(dú)立模式

　　b.支持模式

　　c.合作模式

　　d.個(gè)案模式

　　10老張是新進(jìn)入服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者呂楊的督導(dǎo)，老張給呂楊分配了服務(wù)個(gè)案，并安排了工作的完成時(shí)間，為他配置了相應(yīng)的資源。老張的督導(dǎo)內(nèi)容屬于(　)。

　　a.工作監(jiān)督、總結(jié)和評(píng)估

　　b.安置和引導(dǎo)工作人員

　　c. 工作授權(quán)、協(xié)調(diào)與溝通

　　d.工作計(jì)劃和分配

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