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2012年四川省教師資格心理學(xué)A考前密押試卷(二)

第 1 頁:第I部分選擇題
第 2 頁:第Ⅱ部分非選擇題
第 3 頁:答案:單項選擇題;填空題
第 4 頁:答案:名詞解釋題;簡答題;論述題


  第Ⅱ部分非選擇題

  二、填空題(本大題共15空,每空1分,共15分)請在每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均無分。

  21.一個30人的班級中,學(xué)生在一次物理考試時通過第3題的人數(shù)為21人,該題的難度系數(shù)為__________。

  22.制約兒童心理發(fā)展的因素有__________、__________、__________、__________及__________。

  23.一般而言,學(xué)生的成就動機來源于三種需要,即一、__________、__________和__________。

  24.與創(chuàng)造性思維關(guān)系最密切的是__________。

  25.認(rèn)為存在著兩種不同的心理類型,即__________和__________的心理類型。

  26.智商(IQ)表示兒童__________與__________之間的關(guān)系。

  三、名詞解釋題(本大題共5小題。每小題3分,共15分)

  27.課

  28.起點行為

  29.智力技能

  30.智能不足兒童

  31.稟賦優(yōu)異兒童

  四、簡答題(本大題共5小題,每小題6分。共30分)

  32.教師學(xué)習(xí)學(xué)校教育心理學(xué)有何意義?

  33.簡述教學(xué)目標(biāo)的選擇標(biāo)準(zhǔn)。

  34.簡述影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素。

  35.簡述有意義學(xué)習(xí)的條件。

  36.簡述課堂管理的原則。

  五、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

  37.試述可教性智能不足學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)和原則。

  38.試述教師應(yīng)具備的測量與評定的知識和能力。


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